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-고능률생산조직의 도입
-고능률생산조직의 특징
-도입의 기대효과 및 유의사항
-실제 도입 효과
(5)SCM(Supply Chain Management)의 도입
-변화하는 환경
-SCM구축 추진
-SCM시행 결과
3.결론
(1)유한킴벌리의 미래
4.토의과제
5.부표
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실제. 정서학습장애연구, 15(1), 149-172.
방명애. (1999b). 자폐아의 사회성 발달을 촉진하기 위한 교수전략. 정서학습장애연구, 15(2), 183-203.
Bacon, A. L., Fein, D., Morris, R., Waterhouse, L., Allen, D. (1998). The responses of autistic children to the distress of others. Journa
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모형을 무비판적으로 수용하면 부작용이 많고, 실험위주의 학습으로 오해하 기 쉽다.
⑦ 과학교육에 적용되는 최선의 수업방법이란 있을 수 없다. 또한 한 교사에게도 고정되 는 최적의 수업방법도 있기 어렵다. 여러 가지 특성에 따라 교사
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방법
-직업적응훈련 방법의 특성
-직업적응훈련 방법의 단계
가. 물리적 촉진기법
나. 시각적 촉진기법
다. 언어적 촉진기법
4. 평가
-형성평가
가. 훈련생 평가
나. 훈련 프로그램
-총괄평가
가. 프로그램 효과성 여부
나. 서비스 전이
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방법을
설명할 수 있다.
교과서
(경기도의생활)
96-97
(92-93)
교수자료
선전 벽보, 홍보 어깨띠, 임시 주민 등록증, 투표용지, 선거인 명부, 기표소, 투표함, 스탬프, 도장, 뉴스보도팀 준비물 등
학습자료
선거방법 조사 자료
적용모형
모의 놀이
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되어보고 배려하는 마음을 가질 수 있다.
나. 제재의 구성과 흐름
4. 수업자의 교수·학습 전략
가. 본시 지도 구성 계획
나. 본시 적용 수업 모형
다. 교수·학습 방법
라. 자료 활용 계획
마. 평가계획
5. 본시 교수·학습 활동의 실제
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모형, 역할 놀이에 대한 이론적 연구나 실제적 적용 사례에 대한 연구와 실험이 지금보다 활성화되어서 초등학교 교사들이 두루두루 적극적으로 활용할 수 있도록 되어야 한다는 생각을 해보면서 실제로는 짧았지만 오랫동안 준비한 조모임
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학습 방법
가. 사고력을 기르는 사회과 교수 - 학습의 과제
나. 사고력을 기르는 교수 - 학습 원리
다. 사회과 사고력 신장을 위한 교수 - 학습 모형
라. 사회과 사고력 신장 프로그램
5. 사고력 신장을 위한 학습 자료의 선정 기준
6. 사
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적용하기
예) 2-가 2단원 두 자리 수의 덧셈과 뺄셈
1) 27+8 여러 가지 방법으로 알아보기 (원리가 필요함을 느끼게)
2) 1-나에서 학습한 7+8 한자리수의 반올림 처리방법을 통해 유추
3) 수모형으로 원리 이해
4) 형식화
5) 연습문제
3. 문제 해결 수
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