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교육의 목적 I. 교육목적의 개념 II. 교육목적 설정의 절차와 방법  1. 교육목적 설정의 절차  2. 교육목적 설정의 방법 III. 교육목적 진술의 원리  1. 타일러의 진술방법  2. 메이거의 진술방법  3. 가네의 진술방법  4. 그룬론
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교육의 과정은 교육목표로 설정되지 않은 많은 부분의 영향을 받아 변화한다. 목표중심 평가는 이러한 부분에 대한 평가를 간과해 버릴 수 있다는 한계를 지니다. 4) 목표 중심적 평가에 따른다면 행동 용어로 진술하기 어려운 교육목표에 대
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다양한 관점 및 양식 학습권(ownership in learning) 지식구성의 지각 구성주의 수업방법 마이크로월드와 하이퍼미디어의 설계 협력학습과 문제해결을 위한 점진적 안내 목표기반시나리오와 문제기반학습 개방 소프트웨어 및 코스관리 도구 
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한 수업 모듈의 개발 ◎ 김재철, 수준별 교육과정의 이해, 서울 : 교육과학사, 1999 ◎ 신세호, 학습지도의 과제와 학습개별화의 필요성, 서울특별시교육연구원 교원연수도서 16, 1989 ◎ 서울특별시 교육연구원, 학습 개별화의 원리와 실제, 서울
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  • 등록일 2010.12.03
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방법 Ⅴ. 개별화수업(개별화학습, 교육지도)의 이론적 배경 Ⅵ. 개별화수업(개별화학습, 교육지도)의 실태 1. 학생 2. 교사 3. 학부모 4. 시설 Ⅶ. 개별화수업(개별화학습, 교육지도)의 학습전략 1. 개별화 수행목표 설정 2. 연산 학습
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  • 등록일 2010.10.09
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논문 1,651건

한 기대․미래계약 여부 1) 에이전트의 역할에 대한 기대 2) 미래계약여부 5. 에이전트 업무인식 1) 에이전트의 업무인식 2) 에이전트의 구체적인 업무인식 6. 소속사(구단) 및 지도자의 에이전트에 대한 인식 1) 소속사(구
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  • 발행일 2010.01.13
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한 기존 선행연구 제 3 장 연구의 모형 및 가설의 설정 제 1 절 연구모형의 설계 제 2 절 가설의 설정 제 3 절 변수의 조작적 정의 및 측정 1. 서비스 품질 특성 차원 2. 서비스 품질 성과 제 4 장 실증연구 제 1 절 자료의 수집 및 분
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  • 발행일 2010.01.28
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77  5.1. 연구의 결론………………………………………………77  5.2. 연구의 한계 및 향후 과제………………………………………………81 참 고 문 헌………………………………………………82
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  • 발행일 2013.11.14
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절차 24 가. 실험설계 24 나. 실험절차 25 다. 실험처치 27 라. 시스템의 운영 방안 29 마. e-포트폴리오 사이트 구성 29 바. 인쇄물 포트폴리오의 구성 30 4. 자료처리 및 분석 방법 31 Ⅴ. 연구결과 32 1. 포트폴리오 매체 유형에 따른 보유도
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  • 발행일 2012.04.20
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교육프로그램 선행연구 및 성과한계 ……………………… 29 제 3 장 : 청소년게임교육프로그램 개발   1. 프로그램 목표 ………………………………………………………………… 31   2. 프로그램 개발절차 ………………………………
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  • 발행일 2012.11.23
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취업자료 2,993건

목적 2. 예측되는 서비스수요의 유형 3. 서비스수요예측에 영향을 주는 요인들 Ⅲ. 서비스수요예측 기법 1. 시계열 서비스수요예측 기법 2. 인과관계 이용 서비스수요예측 기법 3. 주관적 서비스수요예측 기법 Ⅳ. 서비스수요관리 1.
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  • 등록일 2014.05.28
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  • 직종구분 일반사무직
한 것도 덧보태어 이해하지 않는다는 것이다. (19)cf 근대철학사-데카르트에서 칸트까지, R. 샤하트 저, 1993, 미국, p.38 ff (20)cf 철학과 굴뚝청소부, 이진경 저, 새길, 1994, 서울 p.37 ff 참고문헌 1. 주텍스트 방법서설, 데카르트 저, 문예출판사, 199
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  • 등록일 2002.10.26
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  • 직종구분 기타
유의 사항 ●영문 이력서(Resume) 작성법 ●영문 이력서(Resume) 작성 순서 ●영문 이력서(Resume) 기본 스타일 ●영문 이력서(Resume) 샘플 ●영문 이력서(Resume)의 접수 방법 ●영문 자기소개서(Cover Letter) 쓰는 법 ●FOLLOW UP LETTER 작성법
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  • 등록일 2003.04.03
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  • 직종구분 기타
들을 때 자기계획서를 쓴 것입니다. 이 때 보는 사람은 교수라는 점을 감안하고 예로 보면 좋을 듯 합니다.> 1.자기소개서란 2. 자기계획서 작성방법 3. 자기소개서 서술방법 4.자기소개서 주의사항 5.좋은 자기소개서 조건
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  • 등록일 2003.10.28
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  • 직종구분 전문직
Education: 1998-2000, Tranomon Accounting School, Tokyo, Japan Completed Intermediate and Advanced level of American style Accounting course. 1991-1995Aoyama Gakuin University, Tokyo, Japan B.B.A. in Economics Reference available on request. 뉴욕 타임즈가 말한 자기소개서와 이력서, 그리고 취
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  • 등록일 2003.09.08
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  • 직종구분 전문직

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