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목회자를 위한 최근 신학의 동향」, 서울: 한국기독교 장로회총회교육원, 1992.
김상복,「교회와 목회자의 리더십」서울: 도서출판 엠마오, 1987.
김신일, 「사회복지론」, 서울: 형설출판사, 1983.
김용길외, 「사회사업실천」, 서울: 나남출판
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신학교의 사명과 역할
3. 복음주의 신학교에서의 도전과 반성
III. 복음주의 신학교의 교육목표
1. 신학교육에서의 통합적 훈련의 필요
2. 하나님을 예배하는 공동체에서의 교육
3.세계선교를 지표로 하는 현장 사역에서의 교육
4. 신학교
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] 요한 웨슬리 신학과 우리나라 교회의 신학적 재정립의 필요성 |작성자 꿈꾸는자 들어가는말
요한웨슬리 신학적특징
요환웨슬리 교회론
웨슬리 신관
선행은총론
웨슬리 평신도 활용
교회와 여성
나오는말
참고문헌 2페이지..;;
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신학은 무한한 잠재력을 가진 평신도를 깨우는데 있다. 평신도 사역의
장은 교회에만 있는 것이 아니다. 그것은 교화와 세상과의 관계설정에 달려 있다.
교회가 세상 안에 있지만 세상에 속해 있는 것은 아니다. 그러므로 평신도는 세상
에
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신학대학교 기독교사회복지연구소, 1989.
김태환, "기독교사회복지 사상이 복지정책에 미친 경향에 관한 연구," 석사학위논문, 단국대학교 행정대학원, 1990.
김 현, "예비목회자의 교회사회복지에 대한 의식비교연구," 석사학위논문, 강남대학
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재정 자원의 현황
2. 교회사회사업 실천의 문제
1) 동기의 문제
2) 방법의 문제
3) 대상의 문제
4) 전문 지도력과 조직의 문제
5) 노인에 대한 무관심 (인식부족)
6) 노인의 역할 상실
7)노년부(노인학교) 설치 운영의 미흡
8) 재정적
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신학적 전통”. 『신학지남』. 제43권 3집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 박형룡 박사의 생애
1) 박형룡 박사의 생애
2) 박형룡 박사의 생애의 환경
2. 박형룡의 사역
1) 변증학자로서
2) 목회자로서
3) 신학자로서
Ⅲ. 결론
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목회, 1995.9
43. 리더쉽은 교회 재정의 효율을 가져온다, 월간목회, 1995.6
44. 21세기 목회의 방향과 구체적 비전, 월간목회, 1995.2
45. 특집 : 첨단시대와 목회 : 변혁기의 지도자상, 월간목회, 1985.1
46. 어떤 지도력이 차세대에 적합할까, 목회와신학,
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신학에 기초하고 있는 목회의 패러다임은 회중의 삶 그 자체를 교육목회의 구조로 받아들임으로써 현대적 컨텍스트(context)문제를 해결할 수 있는 길을 열어 준다는 것이다. * 5가지 커리큘럼 의 요약
-코이노니아,
-레투르기아,
-디다케
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목회자의 윤리의 회복을 위한 성령의 역사를 기대해 본다.
4. 결론
한국교회의 여러 신학적 문제점은 다양한 한국적 상황에서 형성되었다. 또 현대의 세속적 사상에 의해서 교회가 변질된 모습을 그대로 보여주고 있다. 한국교회 역시 중세의
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