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전문지식 636건

학습자는 적절한 표현을 신체적으로 느낄 수 있다. 3. 참고 문헌 무용창작론 강의 자료 1. 문화적 학습 기제 1) 신체성 2) 언행성 3) 의례 4) 이미지와 분위기 5) 미메시스 2. 라반의 움직임 이론 1) 에포트 요소 2) 학습 3. 참고 문헌
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무용 인물론』, 성균관대학교 출판부 이해준 (2005) 『무용창작론- 시무용의 이론과 실제』, 국학자료원 김말복 (2003) 『무용예술의 이해』, 이화여자대학교 출판부 한혜리 (1999) 『감성의 언어 무용』, 한학문화 Livio, Antoine (1991) 『모던발레의
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수 있다 준비물 CD, CD player, 사각형삼각형원 형태의 모형 학습 목표 우주라는 신나는 공간의 다양한 활용(텅 비어있는 공간, 장애물이 놓인 사이 공간)을 통해 공간세계를 인지하고 사용할 수 있게 된다. 학습 내용 1. 교사는 무용실을 우주라는
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무용동작은 신체부위간 시간적, 공간적, 힘 차원 요소간의 관계가 심리적으로 구형된 상태로 정의 할 수 있으며 각 요소의 조화로운 흐름과 안형을 완성할 때 비로소 에포트가 내재된 동작, 또는 기술적 동작으로서의 특성을 갖게 된다. 2. 무
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공간을 활용한 프로그램 안 연구 주제 공간(Space) 연구 기간 4주 활동 목표 1. 좁은 공간과 넓은 공간을 인지하고 높고 낮음을 통한 공간 변화를 지각할 수 있다. 2. 지시하는 방향을 인지하고 이동할 수 있다. 활동 절차 활동 과정 도입 무용 수
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논문 1건

무용이나 고도의 체육활동 등을 할 수 있도록 하는 기초를 가지게 되는 것이다. 그러므로 유아의 동작교육에는 기본동작과 동작탐색도 사용되어야 함이 강조되었다. 즉, 유아가 매일 하는 활동-놀이, 작업, 창의적 표현 그리고 모든 운동적인
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  • 발행일 2009.03.24
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취업자료 1건

공간을 만드는 것입니다. 앞으로는 문학, 미술, 무용 등의 각각의 예술이 아닌 서로 소통하여 보다 창의적인 문화를 만드는 작업이 창출되어야 한다고 사료됩니다. 이에 저는 미술과 타문화를 하나의 소통가능한 장으로 만들고자하는 취지에
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  • 직종구분 서비스, 기타 특수직
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