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문법, 발문전략)과 칭찬
Ⅴ. 발문(발문법, 발문전략)과 단서
Ⅵ. 발문(발문법, 발문전략)의 사례
1. 국어과에서의 발문 예
2. 사회과에서의 발문 예
3. 수학과에서의 발문 예
4. 자연과에서의 발문 예
Ⅶ. 발문(발문법, 발문전략)의 모형
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발문이나 양자택일의 발문
적절한 시기를 놓친 발문
여러 차례 걸쳐 반복하는 발문
자문 자답형 발문
교사가 발문 후 다른 일을 하는 경우
답변의 형식을 지나치게 강조하는 경우
Ⅶ. 발문(발문법, 발문전략)의 사례
1. 발문은 의미가 분명
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발문(발문법, 발문기법)의 사례
♠: 이번 시간에 여러분들이 배운 내용은 과연 우리들이 살아가는데 있어서 어떠한 도움이 될까요?
학생: 선생님! 컴퓨터에서는 0과 1 두 개의 숫자만을 사용한다는 것을 본 적이 있습니다.
혹시 그것과 이번 시
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다시 알려 줌
인격적으로 존중 및 칭찬
비난, 무시, 질책 → 칭찬, 고무, 격려, 관심 의 수업분위기 조성
4. 참고문헌 및 사이트
교수방법론, 이성호, 학지사, 1999. 1. 발문의 목적과 유형
2. 발문의 전략
3. 발문의 효율화와 관련된 연구
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발문수준이 아동의 비판적 사고력에 미치는 영향교육학 석사학위논문, 한국교원대학교 대학원, 1992
최미경, 학생 질문 생성 활동의 지도 방안 연구, 광주교육대학교 석사학위 논문, 2003 Ⅰ. 발문(발문전략, 발문법)의 개념
Ⅱ. 발문(발문
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