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문법교육의 필요성을 인식하고 이를 접목시켜 학습하는 것이 외국어학습에 더욱 도움이 되며 학습자 언어능력의 실제적 향상에 효과적으로 영향을 미칠 수 있다고 할 수 있겠다.
참고문헌
채은혜 석사논문 <문법 번역식 교수법의 활용이
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교수법의 선택”, 동의논집, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 외국어 교수법 정리
1) 문법-번역식 교수법
2) 청화식 교수법
3) 의사소통 중심 교수법
2. 외국어 교수법들의 장점과 단점 정리
1) 문법-번역식 교수법의 장단점
(1) 장점
(
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법은 문법-번역식 교수법으로부터 의사소통중심 교수법에 이르기까지 많은 변화를 가져왔으며 또한 이를 보완하기 위한 교수법까지 등장하였습니다. 이에 실제 한국어 교육의 현장에서 다양한 교수법들이 가지고 있는 최대한의 장점들을 활
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교수법: 의사소통 중심 교수법 (CLT)
4. 의사소통 중심 교수법(CLT)의 핵심 원리 및 특징
5. 의사소통 중심 교수법(CLT)의 교육 현장 적용 방식
6. 의사소통 중심 교수법(CLT)을 선호하는 구체적인 이유
7. 의사소통 중심 교수법(CLT)의 장점 및 한
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교수법이다. 1. 문법-번역식 교수법(The Grammar-Translation Method)
1) 특징
2) 장점
3) 단점
2. 직접교수법(The Direct Method)
1) Karl Diller(1971)
2) Larsen-Freeman이 제시하는 직접교수법 수업의 한 모형
3) 의의
4) 문제점
3. 청화식 교수법
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