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개발
1. 학생 선발 및 지도교사 선발
2. 적용 방법과 범위
3. 자료의 구성
1) 시작 부분
2) 본론 부분
3) 정리 부분
Ⅷ. 특별보충과정(수업학습)의 문제점과 개선방안
1. 특별보충과정 교수-학습 계획 수립의 문제
2. 특별보충과정 교재 개발
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연구개발조직, 사업조직 등에 보직하여 전문화와 분야별 특화를 유도, 경쟁력을 높이도록 해야 할 것이다. 셋째, 참여주체간 경쟁과 협력체제의 확립이다. 본 연구의 사례를 보면 교환기 개발초기에는 생산업체나 사용자로서 한국통신등의
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한국토·도시계획학회
------(1993. 5), 주거환경개선사업 대상지의 특성 및 주거안정에 관한 연구, 「국토계획」, 제28권 제2호
대한주택공사(1992), 불량주택정비사업 활성화를 위한 제도개선방안
------------(1993), 불량주택재개발사업의 문제점과
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정한 계층을 상대로 개발하기 보단 모두가 이용할 수 있는 그런 개발을 하면 어떤 특정 계층에서의 높은 소득과 낮은 소득의 불균형한 소득차이가 발생하지 않을 것이라 생각된다.
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한국동양철학회 , 2001,
온산 위의환 편역, 『老子講論』,2006.
朴鍾赫, 「老子의 無爲自然과 輕物重生」,『中國學論叢』제20권, 國民大學校中國學硏究所 , 2004,
최재목역주, 『노자』, 을유문화사, 2008.
김충렬, 『노자강의』,예문서원, 2004,
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Ⅰ
학습자 요구 조사
Ⅱ
교재 개발의 필요성
Ⅲ
교재 개발의 방향성
Ⅳ
학습자 숙달도 상정과 학습목표
Ⅴ
교재의 특징과 지향점
Ⅵ
등장인물의 설정
Ⅶ
단원의 구성요소
Ⅷ
단원의 어휘 및 표현
Ⅸ
단원의 문법
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한국부동산학회 부동산정책 세미나 시리즈1
◇ 김인섭(1996), 개발제한구역(그린벨트), 안양 : 한국부동산문제연구소
◇ 개발제한구역 내의 토지이용 및 관리 방향에 관한 연구(2001), 부산대학교 환경대학원
◇ 서왕진(1999), 함께 사는 길, 1월호
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개발과 정착이 얼마나 중요한 가를 말하는 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 리더십 이론
Ⅲ. 리더십 연구의 역사적 전개와 방법
1. 특성이론 (Trait theory)
2. 행위이론(Behavioral theory)
3. 상황적 리더십
1) 기본개념
2) 정치, 사회
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개발과 환경보존, 을유문화사
존 드라이젝, 환경문제와 사회적 선택, 신구문화사
김귀순, 스포츠와 환경(지속가능한 스포츠로 가는 길), 대한미디어 Ⅰ.들어가며: 우리나라의 골프장 건설 현황
Ⅱ. 골프의 기원과 골프장의 지형조건
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연구 및 개선방향, 한국환경과학회 춘계 학술발표 초특집
· 성현찬(2001), 경기도의 지방자치단체 환경영향평가제도 도입방안 연구, 경기개발연구원
· 안동만·성현찬(1993), 환경영향평가 내용의 문제점과 개선방안, 환경조경학회지
· 이문형(
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