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장르(전승문학, 환상문학, 사실문학, 지식정보책) 각각 개념과 특징에 대해 설명, 하나의 장르를 선택 교육적 활용 방법에 대해 설명해 보았다. 근대에 구성된 어린이와 아동문학은 공모의 위치에 있다고 할 수 있다. 어른이 타자로서 구성한
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장르의 개념과 특징 및 전승문학의 교육적 활용방법에 대하여 기술해 보았다. 아동문학은 아동들의 인지 및 언어발달, 정서 및 사회성 발달에 큰 영향을 미친다는 점을 자각하고, 아동들이 일상생활에서 적절한 아동문학을 많이 접할 수 있도
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장르로 자리매김
예>‘신기한 스쿨버스’시리즈,‘숨쉬는 항아리’등은 환상기법 도입
제 2절 정보책의 평가 준거
1. 평가 준거
- 주제는 유아가 관심을 가질 만한 것이며 적절한 범위까지 다루고 있는가?
- 다루고 있는 정보는 저확하며 최
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교육적 기능
☞ 체험의 한계와 지식의 범위를 확장 시켜준다. 또한 아이들에게는 독서습관을 터득하는데
좋은 기회를 마련해 줌으로써 인격적인 성장에 중요한 역할을 한다.
물론, 내용자체가 교육적인 만화가 교육적 기능의 대표적이라고
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대해 나름대로 조사해보고 생각해볼 수 있는 기회를 마련해주셔서 정말 감사 드립니다. 정말로 도움이 많이 된 수업이었습니다. 한 학기동안 수고하셨고요, 다시금 감사 드립니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 판소리계 소설 교육의 배경
Ⅲ. 현행 교육
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