|
교육대학원. 2004
문애란. 김승옥 소설의 작중 인물 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1998,
김승옥, <무진기행>, 문학동네
김혜진. 김승옥의 환상수첩에 나타난 주체형성 양상에 대한 연구. 경성대학교 교육대학원 석사학위 논문
|
|
|
교육과, 2011.
박건명,「이태준 단편소설에 나타난 인물유형 연구」, 겨레어 문학회, 1991.
이기인. 「절제된 연민 - 이태준 소설의 미적 성취에 대하여」,『한국문학이론과 비평 제22집』, 한국문학이론
과비평학회, 2004.
이명희, 『상허 이태준
|
|
|
문학. 1993.
서진영. 『여자는 왜?』. 동녘. 1993.
소재영. 「장끼전」. 『한국 풍자 소설선』. 정음사. 1978.
홍문표, 「현대문학비평이론 - 페미니즘 비평」 창조문학사. 2003.
2. 국내논저
남진아. 「박완서 소설의 연구」. 인하대 교육대학원. 1996.
|
|
|
(2004), ‘1990년대 한국 현대시에 나타난 이념의 아노미와 전환기적 모색’, 한국문학이론과 비평, 한국문학이론과 비평학회
진연권(2009), ‘황지우 초기 시 연구 : 현실에 대한 체험과 인식, 대응을 중심으로’, 강원대학교 교육대학원
|
|
|
문학적 전통을 비교하기 - 지식
문학적 전통의 맥락에 놓여있는 다양한 문학작품을 감상하기 - 맥락
문학의 위상
(한국 문학의 범위와 역사)
3. 리플렉션
평소에 문학을 좋아하고 특히 시를 좋아하는 나로서는 문학교육에 대해 남다른 관심을
|
|
|
교육론집』 29. 2002 Ⅰ. 미술자료
1. 미술자료의 개념과 유형
2. 역사학습에서 미술자료의 유용성
3. 미술자료의 지도방안
4. 미술자료 활용 형태
5. 미술자료 활용 시 유의점
Ⅱ. 문학작품
1. 역사 수업에서 문학 작품 활용의 의의
|
|
|
문학이론과 비평 제5집 (1999년 8월)
윤진현, 장용학 <일부변경선근처> 일고, 한국극예술연구, Vol.9 No.-, 1999
이대영, 한국 전후 실존주의 소설 연구, 국학자료원, 1998
이정윤, 장용학 소설의 환상성 연구, 한국현대문학연구 제18집 (2005년 12월)
|
|
|
문학이론과 비평 제5집 (1999년 8월)
윤진현, 장용학 <일부변경선근처> 일고, 한국극예술연구, Vol.9 No.-, 1999
이대영, 한국 전후 실존주의 소설 연구, 국학자료원, 1998
이정윤, 장용학 소설의 환상성 연구, 한국현대문학연구 제18집 (2005년 12월)
|
|
|
문학이론학회
김규동(2011), 『나는 시인이다』, 바이북스
맹문재(2012), 『김규동 깊이 읽기』, 푸른사상
류병곤(2013), ‘김규동 시의 변모과정 연구’, 중앙대학교 교육대학원 Ⅰ. 작가의 생애와 문학 활동
Ⅱ. 작가의 작품경향과 문학적 특
|
|
|
문학이론과 비평 제5집 (1999년 8월)
윤진현, 장용학 <日附變更線近處> 一考, 한국극예술연구, Vol.9 No.-, 1999
이대영, 한국 전후 실존주의 소설 연구, 국학자료원, 1998
이정윤, 장용학 소설의 환상성 연구, 한국현대문학연구 제18집 (2005년 12월)
|
|
메뉴펼치기
