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구체적 노력을 보여주었다. 1970년대 민족문학 논의는 백낙청·김병걸·구중서·임헌영·염무웅 등이 주도했다. 이중 백낙청은 민족문학론의 체계화와 발전에 핵심적 역할을 수행했다. 백낙청은 「시민문학론」(1969), 「민족문학 개념의 정립을
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. 19.
조용현(2008). \"현대 비평과 언어의 문제 - 신비평, 해체비평, 정신분석비평.\" 국내석사학위논문 경북대학교 대학원. 대구 1. 서론
2. 본론
1) 문학비평이란 무엇인가?
2) 문학비평이론 : 형식주의 비평
3. 결론
4. 참고문헌
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비평 : 내용은 관객비평, 연희단체 및 극장비평, 작기비평, 그리고 작품비평 네 가지로 분류함. 주 자료는 언론매체에 나타나는 논설들.
3) 이론비평 : 어떤 보편적 원칙이나 이론으로 문학의 본질 목적 기능 방법 따위의 문제를 다루는 비평.
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설명하시오.
(2) 유아 교사의 역할에 대해 설명하고, 교사-유아의 상호작용 시 교사의 상호작용 전략에 대해 구체적인 예를 들어 설명하시오.
(3) 만 3세반의 하루일과와 활동내용을 계획하시오.
1. 서론
2. 본론
(1) 영아 교사의 역할에
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문학과 지성사
할 포스터·김욱동 편저/1990 : 포스트 모더니즘 논쟁, 포스트 모더니즘의 이해, 문학과 지성사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 포스트 모더니즘의 개념
Ⅲ. 포스트 모더니즘의 사상적 배경
1. 미셸 푸코의 이성비판
2. 자끄 데리다의 해체
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