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중심으로 3. 현행 교육과정에서의 문제점 4. 교육과정의 보충으로서 - 글에 내재된 의미 Ⅳ. 수업모형 1. 대상 2. 수업 목표 3. 모형 개관 (1) 읽기 전 활동 (2) 읽기 활동 (3) 읽기 후 활동 Ⅴ. 한계 및 토론점 Ⅵ. 참고자료
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  • 등록일 2008.11.25
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토론 프로그램의 비판적 시청과 국어교육적 함의(요약및 리뷰) 문화간 소통으로서의 매체교육(요약및 리뷰) <광고> 광고와 국어교육(요약및 리뷰) 광고텍스트이 문법 교육적 수용의 실제에 대하여(요약및 리뷰) 광고언어의 설득적 표현
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  • 등록일 2005.02.15
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문학작품, 비디오나 오디오 테이프와 같은 구술능력 또는 일지 등도 포함된다. ④교실 내에서 포트폴리오 사용 안내 지침서 포트폴리오의 목적이 무엇인지를 학생에게 명시해 주어야 한다.(성취의 중요성, 교사의 피드백을 실제적인 소재로
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  • 등록일 2007.12.21
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문학에 대해 토론한다. 나아가 독서 요법 사서는 그/그녀가 관찰한 문학의 이용 효과에 대한 보고서를 팀과 요법학자에게 제출해야 한다. 사서는 명백한 행동에 대해서 보고하고 요법학자는 그 중요성을 해석한다. 나아가 사서는 요법학자가
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  • 등록일 2006.02.28
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형극, TV쇼, 뮤지컬 쇼, 카니발 - 문학적 활동: 독서, 회화, 토론회, 연구회 - 음악: 기악, 피아노, 바이얼린, 드럼, 나팔, 교향곡, 합창, 노래, 유희, 포크댄스 - 자연 탐구 및 야외활동: 하이킹, 캠핑, 수렵 낚시, 야외조리, 수영, 피크닉, 여행 자연
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쓰기 반편견교육이란? 반편견교육내용 <반편견 교육의 주제와 하위 범주> 반편견 교육방법 <토의하기> <서있는 인형사용> <문학적 접근> ※좋은 반편견 그림책 선정기준 ※ 반편견 교육에 좋은 그림책 실제 활동 결과물
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문학’ 영역의 학습은 문학 작품을 스스로 찾아 읽고 토론하는 학습 활동을 중시하여 작품에 나타난 인간의 삶을 총체적으로 이해하고 문학적 상상력이 향상되도록 한다. 국어과 학습은 학습 능력과 성취 수준을 고려하여, 정확하고, 해석적
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  • 등록일 2009.06.29
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문학사 일본어Ⅰ 교사용지도서/ 성안당 KICE교수학습개발센터 (http://classroom.re.kr) http://blog.naver.com/goblingo/20022407042 ⑴ 전통적 교수법(Traditional Teaching Methods) ①문법 번역식 교수법(Grammar-Translation Method) 배경, 교수방법, 교사와
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  • 등록일 2010.11.26
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행동을 연기할 수 있다. 유아들이 한 상황의 등장인물 입장에서 연기한 내용들은 도덕적 갈등을 추론할 수 있는 동기를 부여하고 보다 적극적인 토론으로 이끌 수 있음. 1. 도덕 행동의 정의 2. 도덕 발달의 이론 3. 도덕상 발달 지원
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토론해보기 【소단원 (2) 그 여자네 집】 문학 작품이 주는 즐거움과 보람을 이해하도록 함. ※ 알아두기 상상의 즐거움 · 간접성 : 문학은 언어로 이루어지므로 언어 기호를 통하여 모든 것을 상상하게 한다. 이러한 간접성이 더욱 풍요롭고
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  • 등록일 2006.09.07
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