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문항 자체만의 문제로 보지 않고, 교수-학습 조건이 제대로의 역할을 하지 못해서 학생이 성취수준에 도달하지 못한 것으로 본다.
2) 즉, 문항반응분포 분석에서 얻는 증거는 교수-학습과정을 개선하는데 도움을 주는 정보로 본다. 1. 문항
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낮은 문항
변별력이 (-) : 반드시 제외
3) 문항반응분포
- 피험자 집단의 학습자들이 문항의 각 답지에 어떻게 반응하고 있는가를 기술하고, 이를 기초로 하여 분석하는 것을 의미한다.
- 분석의 대상이 문항 그 자체가 아니라 문항속에 포함되
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문항에 정답을 한 학생의 백분율을 말함
문항변별도
문장 하나 하나가 얼마나 피험자의 상하능력을 잘 변별해 내느냐를 뜻하는 것
검증결과 얻어진 수치를 변별도 지수라 일컬음
문항반응분포
문항의 각 답지에 대한 반응의 분포상태를 분
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문항, 각 답지에 대한 반응수를 검사지 또는 문항분석 카드에 기입
[예] 문항(1)
답지
A
B*
C
D
상위집단(10명)
0
6
3
1
하위집단(10명)
3
2
2
3
* 정답
N=32
5] 문항곤란도 지수를 계산
6] 문항변별도 지수를 계산
7] 각 답지의 능률성(문항반응분포) 계산
2.
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반응한 결과를 과학적으로 정리하고 표기하는 방법이다. 통상적으로 채점은 숫자로 표시하는 것이 대부분이지만 문자, 부호 또는 언어적 기술로 표시하기도 한다.
문항의 양호도 분석 : 문항난이도, 문항변별도, 문항반응분포도
평가결과의
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반응의 직업별 분석
<표 Ⅳ-7> 맞벌이 부부의 자녀에 대한 애정표현 근무시간별 분석
<표 Ⅳ-8> 맞벌이 부부의 자녀 돌보는 시간에 대한 근무시간별 분석
<표 Ⅳ-9> 맞벌이 부부의 자녀의 대한 관심분야 근무시간별
<표 Ⅳ-10> 맞벌이 부부의 자
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제 3절 설문조사 설계
제 4장 연구결과 및 논의
제 1절 일반사항
제 2절 주요사항
1. 주요사항에 대한 빈도분석
2. 주요사항에 대한 교차분석
제 5장 결론 및 시사점
참고문헌
부 록 전체 표본에 대한 문항별 빈도분석 결과
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문항을 통해서 교육 내용을 유츄해보면, 수연산의 문항지에는 10미만의 합, 10이상의 합, 두자리수의 합, 10미만의 뺄셈, 두자리수의 뺄셈이 있어서 비교적 수연산의 문항지에서는 계열성이 있었으나, 수연산과 수인지에서 100단위 이상의 연산
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반응으로 생성된다. 불쾌감, 기침, 두통, 피로감, 숨막히는 증상을 유발한다.
3. 메탄, 오존, 이산화 탄소, 프레온 가스 등이 적외선의 지구 복사 에너지를 흡수하여 지표면의 온도를 상승시킨다.
4. 빗물에 황산이나 질산이 섞여 강한 산성을 나
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문항수
신뢰도계수
독립변수
임금
2
.816
복리후생
3
.871
인사고과
3
.887
조절변수
협력적 노사관계
8
.909
종속변수
조직몰입
5
.943
제 4 절 타당도 분석
신뢰성이 확보된 이후에는 요인분성을 통해 타당성(Validity)을 검증해야 한다. 타당성이란 측
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, 급식 산업의 발전에 긍정적인 영향을 미치는 인재가 되고자 합니다. 1. 직무 관련 질문 (5문항)
2. 상황 대처 질문 (5문항)
3. 위생 및 안전 질문 (5문항)
4. 조리 기술 질문 (5문항)
5. 협업 및 소통 질문 (5문항)
6. 기타 일반 질문 (5문항)
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분포·대사·배설, 이상반응 등 안전성을 탐색하는 단계입니다.
STEP 3
2상 임상시험
소수의 대상 질환자를 대상(수십~수백 명)으로 약물의 적정용법·용량 및 적응증 검토를 위한 시험 단계입니다.
STEP 4
3상 임상시험
다수의 대상 질환자를 대상(
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반응속도 조절제 적용
성과: 기존 대비 사출성 개선 35%, 고객사 불량률 20% 감소, 연간 40억 원 신규 매출
2) 중합 공정 개선 및 스케일업 실험
업무: 반응기 내부 온도 분포 균일화, 교반 속도 최적화, 잔류 단량체 제거 효율 향상
기술적 기여: 실
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반응, 분자량 분포 등을 학습하고, 고분자 구조와 성질의 관계를 이해합니다.
- 고분자 성질: 기계적 성질, 열적 성질, 전기적 성질 등 고분자의 다양한 성질을 학습하고, 고분자의 응용 분야에 대한 이해를 높입니다.
- 고분자 분석: 고분자 분
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문항해설
-1번 문항과 2번 문항은 제시문 (가)에 기술된 에너지의 순환 및 물질 교환의 관점에서 지구계를 구성하는 각 권역의 상호작용을 이해하고, 지구 환경 변화를 이들 각 권역에서 일어나는 상호 작용과 서로 연결하여 설명할 수 있는지
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