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시의 교수-학습 과정안 ․ ․ · ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ · ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ · ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ · ․ p.9~12
1. 본시 교수-학습 계획
2. 본시 수업목표
3. 지도순서
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문항 등을 골고루 출제하였다. 또한 등급 간 변별력을 높이기 위해 고난도 문항을 일부 출제하였다. 1.공무원과학시험 출제경향및 대책
2.과목별 출제경향(물리,화학,생물,지구과학)
3.과학 출제 1순위32사항
4.과학 출제 2순위25사항
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문항형태
논술형 통합 평가
6. 수준구분
상/중/하
7. 문항
다음은 컴퓨터 통신에 나타난 언어사용의 문제점을 지적한 글이다. 핵심적인 내용을 요약하고, 그 문제점과 해결 방안을 중심으로 1,200자 내외(±200자)로 논술하시오.(50분)
<유의 사항
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시야 흐림
다) 주변 시야 감소
라) 안구 진탕
마) 복시
5. 개방각 녹내장의 초기 증상은?
가) 통증
나) 눈 충혈
다) 무증상
라) 갑작스러운 시력 상실
마) 시야 왜곡 Ⅰ. 표 지
Ⅱ. 목 차
Ⅲ. 감각계(100문항)
· 안과 : 백내장, 녹
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시에 친다.
채편
덕
채편을 크게 한번 친다.
북편
쿵
북편을 크게 한번 친다.
굴림채
더러러러
채편을 굴려 준다.
겹채
기덕
채편을 강하게 더덕하고 친다.
(3) 굿거리장단
다. 보충학습 Ⅱ( 下 )
(1)보충문제
번호
학습내용
문항내용
정답
1
메기
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문항의 점수는 1점에서 5점으로 측정할 수 있으며 점수가 높을수록 직무 만족도가 높음을 의미한다. 본 연구에서는 급여 항목을 제외한 총 32문항 총점이 160점으로 수정된 도구를 이용하였다.
3) 일반적 사항에 대한 질문지
일반적인 사항에
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시간을 주고 적절히 유도하고 있는가?
학습과 관련하여 구성된 과제 내용은 유의미한 활동인가?
마무리
수업 시간에 이루어진 전반적인 교수학습 사항을 적절히 정리하고, 학습 목표의 수행 수준에 걸맞은 과제를 내어 주었는가?
기타
발표
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시하지 못했다는 점에서 한계가 있다.
■ 연구의 의의 및 시사점, 앞으로의 연구
우리 연구는 이러한 한계점이 존재하지만, 몇 가지 의의와 시사점을 지니고 있다. 먼저 이 연구는 영화를 보고 사람들의 도식이 깨어졌을 때의 감정의 변화에
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신뢰도의 개념
3. 신뢰도 추정 방법과 실제 사례
1) 재검사 신뢰도 (Test-Retest Reliability)
2) 동형검사 신뢰도 (Parallel-Forms Reliability)
3) 반분 신뢰도 (Split-Half Reliability)
4) 문항 내적 합치도 (Internal Consistency Reliability)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문항은 시대적이고, 개인적인 상황을 고려하여 일부 단어를 수정하고, 목표에 더 잘 도달할 수 있는 형태로 문항을 재구성 하였다.
3. 과제를 마치며
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항상 교과서는 나에게 지식을 주는 기준이 되었고, 나는 그것을 따르는 역할만 해왔었는
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