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제1장 서론
제2장 이론적 배경
제3장 기록물 관리 체계
제4장 육군 기록물관리 체계의 현황 및 문제점
제5장 육군의 기록물관리 발전방안
제6장 결론
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문헌
곽동철, 문헌정보학 교육의 본질과 방향, 한국도서관. 정보학회, 2010
김성진 외 1명, 문헌정보학 연구논문의 이론체계 현황분석 연구, 한국정보관리학회, 2006
남영준, 주제전문사서 양성을 위한 문헌정보학 교과과정 연구, 국회도서관, 200
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문헌정보학과의 분류
Ⅳ. 문헌정보학과의 성장
Ⅴ. 문헌정보학과의 교육프로그램
1. 주제사서(Subject Librarian)
2. ?기록보존사서 또는 기록보존사? 양성을 위한 교육프로그램
1) 기록보존학 기초영역
2) 기록물영역
3) 기록물관리영역
4)
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관리
지방전임계약직 ‘라’급
1명
2년
기록물관리 전반
○공공기록물관리에 관한 법 시행령 제 78조 및 동법 시행규칙 제 42조 규정에 의거 아래
각호의 자격을 갖춘자
-기록물관리학 석사학위 이사을 취득한자
-역사학 또는 문헌정보학 석사
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및 실습 영역
- 정보검색론,
⑤ 정보처리와 가공 영역
- 정보처리론
4) 기록관리학 분야 중심의 교과 영역
① 기록관리학 기초영역
② 기록물관리 영역 Ⅰ. 문헌정보학이란?
Ⅱ. 문헌정보학의 체계
Ⅲ. 문헌정보학의 학문적 영역
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문헌
김성태 (2007) 신정자정부론 이론과 전략. 서울. 법문사
김성태 (1999) 정보정책론과 전자정부론. 법문사
이윤식 (1999) 행정정보 체제론. 법영사
정충식 (1997) 전자정부론. 녹두
최진석 (1997) 한국정보사회론. 기한재
한국 전자정부 (http://www.ego
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문헌
안네 후릿트, 「어린이도서관」. 서울 : 한국도서관협회, 1981.
김효정 외 등저, 「독서교육의 이론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999.
양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書
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문헌정보학을 전공했다고 해서 반드시 도서관 및 자료실 사서직만이 능사는 아니라고 본다. 취업기회가 드문 상황에서는 보다 유연한 취업전략이 필요하다.
문헌정보학을 응용하여 진출 가능한 분야를 살펴보면, 신문사 및 여론조사기관의
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관리방안을 모색하고자 하였다.
그러나 이러한 모든 연구과정에서 한계점이 있다고 할 수 있다. 우선 본 연구에서 관련 자료 및 문헌이 부족하였는데, 특히 해외 사례분석에 대한 자료가 미흡하여 국가간 비교항목을 획득하기가 어려워 비교
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관리기술이다. 목표관리제가 가진 단점들을 수정보완하여 단점을 줄이고 장점을 극대화 할 때 가장 효율적인 관리기술로서 더욱 발전해 나갈 것임을 제기하며 본 연구를 갈음하고자 한다.
참고문헌
강성철김판석이종수최근열하태권 (1996)『
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기록물을 관리하는 일이란 것은 문헌정보학에서 강조하는 참고·봉사와 연결되어 있다고 생각합니다.
즉, ‘문헌정보학’과 업무로 익힌 경험들을 활용하고, 서로의 단점은 보완하고 장점은 극대화시킬 수 있는 마인드를 장착한 기록물 관
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문헌정보학의 깊은 연구와 실무적 역량을 갖춘 전문가로 성장하리라 확신합니다. 이 자리에서 얻은 지식을 바탕으로 사회에 기여하는 일이 제 인생의 목표입니다. 이를 위해 끊임없이 성장하며 새로운 정보를 받아들이고, 연구에 매진하겠습
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문헌정보학의 중요성을 인식하게 되었고, 이 분야에 대한 전문적인 학습과 ...(중략)
졸업 후 저는 정보 관리와 디지털 큐레이션 분야에서 전문성을 발휘하고 싶습니다. 단기적으로는 도서관, 기록관, 정보센터와 같은 공공기관에서 정보 관
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문헌정보학전공이 미래 정보 사회를 이끄는 선도학문이 될 수 있도록 기여하고 싶습니다. 또한, 지역사회와 협력하여 지역 정보를 체계적으로 관리하고, 문화 유산을 디지털로 보존하는 프로젝트에도 참여하며 사회적 역할도 수행하겠습니
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관리의 중요성을 깊이 인지하고 있으며, 이를 토대로 정보의 공공성과 투명성을 확보하는 데 기여하고자 합니다. 장기적으로는 문헌정보학 분야의 최신 트렌드와 기술을 꾸준히 접목하여 변화하는 정보 환경에 능동적으로 대응하는 전문가
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