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4)
2.7
2.0
낮은 상태(1~2)
2.5
1.8
감응이 없는 상태(1)
2.2
1.6
위의 실험에서는 예민비가 10.84 이므로 기초지지력의 안전율을 영구 구조물의 경우 3.0, 임시 구조물의 경우에는 2.5를 사용해야 한다. - 실험결과의 정리방법
- 시험결과 및 분석
- 공
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Logger를 통해 종합적으로 처리되어 Computer에 저장된다.
6. 참고문헌
http://multiphase.kaist.ac.kr/research_phase_flow_10.htm
http://user.dankook.ac.kr/~process/chf.htm
http://dragon.inha.ac.kr/~dsjung/pool.htm
Unit operation of chemical engineering 389-401page
6th MCCABE SMITH HARRIOTT
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물리실험 1994.02.25 정기수, 정순영
6. 현대물리학 1998.08.31 Arhur Baiser(번역 : 황정남 외 5인) 교보문고
7 internet site - http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/experiment/esr/esr.html 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 이론
4. 실험 기기및 방법
5. 예비 고찰
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물리상수 및 안전 유의 사항
(4) 노르말 농도
2. EXPERIMENTAL
(1) 실험절차
(2) 실험과정 중에 시도한 변화 내용
(3) 실험 데이터
(4) 관찰사
3. RESULTS & DISCUSSION
(1) 실험 데이터에 대한 결과
(2) 데이터 처리의 예
(3)
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10cm 정도씩 줄이면서 과정 3) ― 10)을 반복하고, 역시 운동량 보존 법칙이 만족되는가를 확인한다.
Ⅵ. 결과 및 데이터 고찰
1. 순간 속력. 평균 속력
거리
시간
평균속도
시간
순간속도(10cm)
60
2.222
0.27
0.3587
0.28
50
1.885
0.27
0.3623
0.28
40
1.481
0.27
0.35
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1. 권재술외5(1998), 과학교육론, 교육과학사.
2. 박승재, 조희형(1994), 학습론과 과학교육, 교육과학사.
3. 과학교육학개론(1999), 김찬종 외, 북스힐. 1. 초등과학의 학습활동과 학습형태
(1) 실험학습
(2) 시범 실험학습
(3) 야외학습
(4) 시청각
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공기가 들어 있기 때문이다.
현대물리 실험 결과보고서
( 기체 방전 )
지도교수: 교 수 님
조 교:
학 과: 물 리 학 과 Ⅰ. 실험 제목
Ⅱ. 실험 목적
Ⅲ. 실험 기본 이론
Ⅳ. 실험 장치 및 실험 방법
Ⅴ. 데이터 분석 및 결과
Ⅵ. 고찰
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및 분석방법
1) 효과성 평가
2) 과정 평가
Ⅳ. 프로그램 개발 과정 및 내용
1. 프로그램 구성의 이론적 근거
2. 프로그램 개발 과정
3. 프로그램의 구조
4. 프로그램의 내용
5. 진행 과정 및 내용
Ⅴ. 연구결과 및 분석
1. 실험집단과 비
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물리학강의 vol.1 (9과 뉴턴의 역학, 21과 조화진동자)>
<Grant R. Fowles 외 1><청범출판사><THOMSON><ANALYTICAL MECHANICS 3과 선형복원력 조화운동> 1. 실험 제목
2. 실험 목적
3. 실험 도구
4. 이 론
5. 실험 방법
6. 결과 및 분
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마찰력을 다 없앨 수 없기 때문이다. 에어트랙 중간 중간에 언제 마찰력이 작용할지 모른다는 것이다. 1. 실험목적
2. 실험원리
3. 실험기구 및 장치
4. 실험방법
5. 질문사항 및 손가락 질문
6. 결과데이터 및 그래프
7. 토의
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