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덩어리를 그늘진 곳에 잘 말린다,
c: 우와 신기하다.
★마무리
t: 오늘 물풀로 탱탱 볼을 만들어 보았는데 재미있었나요?
c: 네~~~
t: 00이는 어떤 게 가장재미 있었나요?
c: 공을 주무를 때요.
t: 아~그렇구나. 00이는 공을 주무를 때가 가장 재미있
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세상이 어떤 색이 되었어요?
-셀로판지를 살짝 구겨 볼까요? 어떤 소리가 나나요? -(작품 중간과정으로 셀로판지를 물풀로 붙이 면서 물풀이 묻었을 때 나타나는 변화도 탐색해 보게 한다.)
표현
·색종이를 가위로 잘라 개인 쟁반 위에 모아
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물풀을 거꾸로 세워 양손으로 누른다. 초록색 풀이 나오는 것을 지켜본다. 종이에 풀이 닿자 눌러 비빈다. 물풀을 내려놓고 검지로 종이 위 풀을 누른다. 손을 떼어낸 후 손에 묻은 풀을 지켜본다. 다시 검지로 풀을 누르고 종이 위에 비빈다.
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물풀이나 물고기를 크레파스로 그려 넣는다.
T : 오염된 물속은 어떤 색일까? 그러면 어떤 색 샴푸거품을 찍을까?
C : 파란색이요.
C : 까만색이요.
T : 우선 파란색 샴푸거품을 찍어보고, 마르면 검은색 거품을 찍어보면
어떨까?
T : 오염된 물속
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물풀을 보며 ‘이거는 빨간색 이거는 초록색’이라고 말하며 빨간색깔 물풀을 고른다. ‘내가 좋아하는 빨간색으로 그릴래“라고 말하며 종이에 빨간색 물풀로 그림그려보기한다.
자연탐구
OO가 친구와 수조작 영역에서 곰돌이 패턴 놀이 교
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