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있는 수학교육이 되어야 한다.
여덟째, 수학활동을 계획할 때는 그 활동 과정에 유아의 능동적인 사고 활동의 기회를 요구하도록 하여야 한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 미국의 NAEYC(미국유아교육협회)와 NCTM(미국수학교사협의회)가 함께 발달적
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교사들, 학생들, 학부모들과의 좋은 관계를 갖기 위해서는 상담교사 스스로 상담 직무에 대한 책임감과 윤리성을 잊지 말고 철저하게 지키는 것이 무엇보다 중요하다.
참고문헌
상담교사를 위한 ASCA 윤리강령 (ASCA,미국상담교사협회 2016)
청소
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미국의 교육의 단점은 조금만 인용하고, 한국의 교육실정은 너무 크게 부각시킴으로써 또 다른 교육종속을 낳고 있는 것은 아닌가, 미국의 교사들의 低質을 이야기하면서 한국의 교사들의 高質인 부분은 언급이 없는 등, 한국에 대한 칭찬 부
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교사간의 관계
일방적으로 가르치기만 하는 선생님과 칠판에 적혀진 내용만을 달달 외우는 식의 학습방법을 미국에서는 거의 사용하지 않는다. 대부분 토론 위주의 수업이 진행되며 이것을 이끄는 것은 학생들이다. 또한 선생님의 역할은 이
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수 없다. 1. 미국 공립학교의 문제점
2. 생각의 자유 경쟁을 위하여
2. 1. 미국 공립학교 설립의 목적
2. 2. 진실에 다가가는 방법들
2. 3. 교과서를 넘어서
2. 4. 학교와 사회 정의
2. 5. 학교와 국가
3. ‘좋은 주입식 교육’은 없다.
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