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실과」교과가 연계될 수 있는 구체적인 방법을 연구해야 할 것이다.
참 고 문 헌
김효남(한국교원대학교 초등교육과) (1992). 미국 초등과학 교과서 내용분석 -HBJ Science와ㅏ Holt Science를 중심으로-. 한국과학교육학회지, 12(3), 119-128.
한국교육개
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실과 관련교과는 우리나라의 \'슬기로운 생활\', 일본의 \'도화 공작\', \'이과\', \'생활\', 중국의 \'과기(특별활동)\', 독일의 \'섬유 가공\', 이스라엘의 \'과학생태농업\', \'가정교육(자율과정)\', 미국의 \'과학\' 등이다.
각 국의 초등학교 수준
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미국 첨단기술이 국내 중소기업에 이전된다, 한국개발연구원
조성호(2000) : 인터넷방송 열풍, LG경제연구원
정보통신연구진흥원(2000) : 미국의 정보기술 현상과 미래, ITFIND
최유현(2006) : 미국 기술과 교육의 현상과 동향, 한국실과교육학회
하
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미국 기술과 교육의 현상과 동향, 한국실과교육학회, 2006 Ⅰ. 프랑스의 기술동향
1. 정부의 과학기술정책 동향
2. ANRT의 기능과 임무
1) 주요 기능 및 현황
2) 시사점
3. CNRS의 기능과 임무
1) 주요 현황
2) CNRS의 주요 운영 특징
3) CNRS의 주
프랑스 스웨덴, 기술동향 독일, [기술동향, 프랑스 기술동향, 스웨덴 기술동향, 독일, 미국, 한국, 북한, 중국]프랑스의 기술동향, 스웨덴,
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교육을 한다면 아마도 좋은 결과를 얻을 수 있을 것이다. 실과교육에서도 역시 이런 점을 적용시켜 실천성, 창의성 이전에 그 기반을 확고히 다져 놓는 과정을 간과해선 안 될 것이다. 1. 주요 개념
1) 노작 교육
2) 장인 정신
3) 장색(匠色
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