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웹툰’에의 참여 등도 하나의 활동이 될 수 있다. 물론, 디지털 매체를 활용하여 학급 신문 만들기, 소설 이어쓰기도 다양한 장르와 다양한 방법으로의 접근이 가능할 수도 있다. 다양한 매체를 통한 디지털 스토리텔링은 학생들에게 작문에
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웹툰
2) 성공 사례2 ? 게임
3) 성공 사례3 ? 음악
4) 성공 사례4 - 만화
5) 성공 사례5 ? 만화
6) 성공 사례6 ? 예능 프로그램
7) 성공 요인에 대한 나의 의견
(1) 통합적 스토리
(2) 휴머니즘
(3) 스토리텔링 활성화
(4) 멀티 장르화
(5) 플래폼 비
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축제와 연계 가능성 분석
4.대구시 문화예술 축제
-대구시 문화예술 축제 종류
-축제 세부 프로그램
5.경상도 민요와 대구시 문화예술 축제의 연계방안
-목적/의도
-스토리텔링을 통한 세부 연계 방안과 기대효과
6.과제를 마치며
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스토리텔링 모델」, 『국제어문』 42집
장마르크 로셰트 외 이세진 옮김(1999), 『설국열차』, 바른손 세미콜론
필립 휠라이트저 김태옥 역(1982), 『은유와 실재』, 문학과 지성사 1. 비합리적이고 불공정한 세상 드러내기
2. 제3의 길에 대
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미디어의 진수’, 미디액트 미디어운동연구저널, 2009 Ⅰ. 가상세계는 혁신적인 커뮤니케이션 공간
Ⅱ. 웹 3.0 소통으로 진화하고 있는 소셜 네트워킹족
1. 네트러프러너
2. 커넥터
3. 트랜슈머
4. 주최자
5. 신분야 마니아
6. 본질주의자
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