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평가지를 준비하여 빠른 시간 내에 솔직하게 자기평가를 할 수 있도록 한다.
-본시학습에 주로 사용된 부위 중심으로 정리운동을 실시한다
-협력하여 기구를 정리하도록 한다. Ⅰ. 체육과 교육의 성격 및 목표
1. 제 7차 체육과 교육과정
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및 유의점
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4. 본시 교수-학습 계획안
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Ⅷ. 평가지 및 과제물
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교육 기관과 연수기관은 보다 수업전략을 실천적이고 활동적으로 사용하여 구체화시킬 수 있도록 돕는 교과교육과정과 자료 개발에 적극적이어야 할 것이다.
마지막으로, 과학교육 정책적 측면에서는 현재 저하된 과학교사들의 현실인식이
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방법
3. 강화는 뇌물과 같은 개념이 아닌가?
[발제3] 행동수정과 창조성의 문제
[발제4] time-out과 창조성의 문제
[발제5] 벌(punishment)의 수용과 배제
[발제6] 빈약한 작문 실력도 행동 수정 기법으로 개선 할 수 있는가?
[참고문
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평가내용
1. 전체 오리엔테이션(오리엔테이션, 기간, 내용, 자료 등)
2. 부서 배치 (부서 배치시기, 방법, 희망 부서, 배치 정도 등)
3. 실습내용 (유익성, 기대했던 내용에 대한 충족도 등)
4. 실습과제물 (과제의 유익성, 과제물 작성시 느꼈던 문
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장학지도 방법
1) 임상장학
2) 동료장학
3) 자기장학
4) 약식장학
5) 선택적 장학
4. 장학에서의 인간관계
1) 장학에서의 인간관
2) 장학에서의 바람직한 인간관계
Ⅱ. 장학보고서
1. 임상장학방법
1) 임상장학의 의미
2) 임상장학의 과정
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평가지를 통해 수행평가에 참여)
재생과 전이
8. 재생을 위한 암시
9. 일반화
9. 파지와 학습의 전이 증진하기
(학습된 내용의 일반화 및 적용)
- 오늘 과제는 우리학교 수돗가의 벽면 타일을 옮기기 규칙을 이용해 새롭게 꾸민다면 어떻게 꾸
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평가척도 ◈
① ② ③ ④ ⑤
매우부족 부족 보통 잘함 매우잘함
물에도 껍질이 있어요
1. 준비물: 물, 큰 그릇(대접정도의 크기), 가위, 휴지, 클립
2. 방법:
(1) 큰 그릇에 물을 담는다.
(2) 휴지를 클립보다 조금 크게 오린다. (대부분의 휴지는 두
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(5) 전략적 교수법의 수업 전략
3) 전략적 교수․학습 방법의 구안
(1) 전략적 교수 모형의 비교
(2) 전략적 교수 모형의 구안
(3) 전략적 교수법의 구안배경
4) 전략적 교수 모형의 수업 적용
(1) 단계
(2) 적용 영역
Ⅲ. 맺음말
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비교]
(단위:억불)
구 분
한국(2001)
미국(2000)
일본(2000)
독일(2000)
프랑스(2000)
영국('99)
총연구개발비
배 율
GDP대비(%)
125
1.0
2.96
2,653
21.2
2.69
1,486
11.9
3.12
459
3.7
2.46
278
2.2
2.14
270
2.2
1.85
자료) 2002 세계경쟁력연감, IMD
정부부담 비율: 한국-26%, 프랑스
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