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교육과정에서 신설된 ‘국어생활’ 과목은 실제 국어사용의 양상을 다루는 과목이다. 따라서 다른 과목보다도 현대의 매체 환경과 관련한 국어사용 양상에 관해서도 주목하고 있는 경향을 볼 수 있다.
결론짓자면, 모든 학문이 사회라는 테
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교육의 질을 높이기 위해 더 높은 기준을 만들기 위한 위원들의 보상이 있어야 함.
⑶ 세부 사항들에 대한 정보를 결합하는 데 있어서의 기술적 도전. 켄터키 주 교육개선안(KERA)의 탄생 배경
KERA의 특징
KIRIS 란?
KIRIS의 기준이 되는 K
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교육과정의 개념
1) 시대에 따른 개념
(1) 교과 중심 교육 과정
(2) 경험 중심 교육 과정
(3) 학문 중심 교육 과정
(4) 인간 중심 교육 과정
2. 유아 교육 과정의 개념
1) 유아교육의 특성
2) 유아 교육 기관
3) 유아 교육 과정의 개념
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배경
1. 자폐증 개별 대상의 치료
2. 자폐증 집단 대상의 치료
Ⅲ. 자폐 아동 유치반 프로그램 지침서
1. 집단과정의 기초
2. 집단과정(준비단계, 초기단계, 중기단계, 종결단계)
Ⅳ. 자폐아동 유치반 프로그램 현황
Ⅴ. 자폐아
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배경
2. 6시그마의 의미
(1) 일반의미
(2) 전략적의미
(3) 통계적 측정치로서의 의미
(4) 도구로서의 의미
(5) 결론
3. 우리나라의 6시그마
(1) 6시그마의 열풍
(2) 6시그마의 매력
(3) 6시그마의 목적
(4) 6시그마의 경영혁신 전략성
(5) 6시그
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미술치료 ------------------------------------------
■ 제5부 · 우애다짐 평가
1I 사전·사후 검사 비교 및 분석 ---------------------
1. 행동평정척도 -----------------------------------
2. 비장애형제의 스트레스 ---------------------------
II. 만족도 조사 비
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교육 과정 중심, 교육 수요자 중심의 교육 체제로 전환됨을 의미한
다, 둘째, 학교의 경영 책임자인 교장과 수업 실천자인 교사가 교육 내용과 방법의 주인이 되고 전문가의 위치를 확보하게 됨을 의미한다. 셋째, 지역 및 학교의 특성, 자율성
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교육학자’, ‘수학 교사’라는 세 집단의 역할과 연관시켜 설명하여라.
제 2장 수학교육의 필요성 및 목적
■ 학교에서의 수학교육은 왜 필요하다고 생각하는가?
■ 수학교육의 목적으로 정신도야성이 갖는 의미와 역할은 무엇인가?
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교육의 평가방법 4
1. 유아사회교육 평가의 기초 3
2. 유아사회교육 평가의 내용 3
3. 유아사회교육 평가의 방법 3
1) 표준화 검사 3
2) 관찰법 3
3) 작품 분석법 3
4) 면접법 3
5) 사회성 측정법 3
6) 학습
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교육과학사.
5. 차경수, 현대의 사회과 교육, 1996, 서울:학문사. 1. 사회과 수업에서의 논쟁문제
(1) 논쟁 문제의 개념
(2) 논쟁학습이 갖는 중요성
(3) 논쟁학습 특성
2. 교수 모형
(1) 논쟁 문제의 수업
1) 목표
2) 교육과정 구성의 방법
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