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이어지게 된다.
참조 : http://www.youngs2k.com/frame.htm
http://my.dreamwiz.com/k9204/surre.htm
http://my.dreamwiz.com/mijk/surrealism.htm
야후 백과사전
두산동아 백과사전
서양미술사 2 /에밀말 엮음, 정진국 옮김 / 눈빛
서양미술사 / 장문호 지음 / 형설출판사
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작품으로 피아차 델라 시뇨리아에 있으며, 안전상의 문제로 현재 복제품이 놓여져 있다.
(3) 도나텔로
이탈리아 피렌체 우피치미술관
(4) 벨베데레궁전 조각상
르네상스의 조각품으로 오스트리아 빈에 있다.
5. 르네상스 그림
[회화]
중세말기
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우면당- Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 무용예술의 신체적 정신적 기능
2. 예술비평의 개념
Ⅲ. 비평의 유형
1. 가치기준에 따른 예술비평
2. 무용작품의 총체적 형식기준에 따른 비평
3. 무용비평기준의 지표
Ⅳ. 결론
참고문헌
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인 공간인 아틀리에의 자료나 작품을 평가하고 창의적인 방향으로 작업할 수 있도록 도와주는 미술을 전공한 전문가로서의 역할을 담당한다.
다음은 아뜰리에리스타의 역할을 7가지의 역할로 분류하여 정리하였다.
① 자아관을 갖는 교사(
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미술활동 실
- 진행
·여러 색깔의 칼라믹스를 구멍 뚫거나, 붙여서 연결하는 작업을 교사의 도움을 받아 할 수 있게 한다.
- 작품 전시회
·날짜 : 12월 23일
·시간 : 오전 9시30분∼6시까지
·장소 : 복지관 1층
·자원봉사자활용
- 준비물
칼라
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미술 치료 등은 유아들이 가장 흥미 있어 하며 시간가는 줄 모르를 정도로 지속적인 활동으로 유도해 주고 김혜숙 (1999), 상게서 p 33
있으며 이러한 놀이가 하나의 작품을 완성하기 위해서 필요한 자극에 집중해야하며 흥미로운 활동이므로 주
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좋을 것이다. 미술관 견학에 관한 사회과와 통합도 고려해보자.
새로운 표현방법 탐색하기에서는 아로망의 ‘장기주차’라는 작품을 다른 표현 방법으로 해보는 것이 소개되어 있다. 현대 사회의 대량 생산, 대량 폐기를 보여주고자 폐차를
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친구들도 통합 교육에 대한 편견을 없앨 수 있었다.
3미술시간
미술시간에 아이들이 가지고 있는 책을 그대로 프로젝터로 아이들에게
하나하나 작품의 특징을 짚어가면서 선생님께서 설명을 해주신다.
4노는시간
점심시간 후 아이들은 나가
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팝아트 20세기 중반에 일어난 구상미술의 경향.
영국의 비평가 로렌스 알로웨이(Lawrence Alloway)가 1954년 처음 팝아트 라는 용어 사용하여 비평용어로 채택
1949년 프란시스 베이컨이 작품에 사진을 활용하여팝 아트의 형성에 중요한 영향을
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토월회가 대표적, 전국 순회, 민족적 내용이 담긴 작품들을 공연하여 민중 계몽에 공헌
② 영화 : 나운규가 민족 저항 의식과 한국적 정서를 부각시킴
③ 미술 : 이중섭의 활동( 소 )
- 작품 ‘소’를 감상한다
④ 음악 : 안익태(애국가 작곡), 홍
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