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문학현상의 본질
1. 문학본질 논의의 현황
2. 문학의 개념과 문학현상
3. 형식과 내용의 본질
4. 문학현상-작용태로서의 문학
Ⅱ. 문학관의 교육적 방향
1. 문학관과 문학교육
2. 두 가지 문학관
3. 문학관과 작품평가
4. 의미와 형식
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작품은 처음 발표된 이래로 무려 여섯 번의 개작과정을 거쳐 다듬어진 작품이라는 점에서 언어에 대한 작가의 자의식을 잘 보여주고 있다. 이러한 개작과정에 대한 관찰을 통해 작가의 수정 및 첨삭 작업이 작품에서 갖는 의미가 무엇인가를
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작품이 일반적인 사실주의 계열의 작품과 다른 점은 등장 인물의 성품이 순박하고 착하다는 점과 결말 부분에 나타난 부활의 상징성에 있다.
■ "화수분"의 반어적 구조
반어(反語, irony) : 겉으로 나타난 말과 실증적인 의미 사이에 카다란 틈
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의의를 찾을 수 있다.* 1. 傳의 개념
2. 전의 성격
3. 전의 구성 형식
4. 전의 하위 갈래
5. 전의 史的 展開
薛重煥, <金鰲神話論>
1. 작가적 배경
2. 작품의 형성 과정
3. 작품의 내용과 의미
4. 창작 기법
5. 문학사적 의의
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내에서 차지하는 위치에 대해서는 언급하지 않았다. 좀더 확장된 논의는 자리를 달리하여 계속하고자 한다. 1. 희곡『동승』
1) 작가 및 배경
2) 희곡 동승의 주제
3) 작가의 의도와 관점
4) 등장인물 성격 분석
5) 극의 구조 및 갈등양상
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작품으로 완결성을 지니고 있으며, 또한 각 작품이 모여 씻김굿이란 큰 작품을 이루고 있다고 보고 있다. 각 거리는 굿 진행에 따른 연행 목적과 의미에 걸맞은 작품 구조를 갖추고 있으며, 그것이 씻김굿이란 큰 작품으로 완결된다고 생각하
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작품이나 작가의 심리전기 고찰에 유효한 방법이다. 역사주의, 형식주의, 사회윤리주의, 신화원형, 수용미학, 구조주의 비평 등 각 방법이 나름대로 특징을 갖고 있으나, 심리학적 접근을 상보적으로 활용함으로써 방법론상의 확대발전을 도
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작품의 심미성과 모순적 관계에 있지 않고, 오히려 텍 스트의 심미 구조를 밝히는 열쇠가 된다. 이런 의미에서 이 작품에서 예술과 사회의 관계는 대립적 관계가 아니라 아도르노적 의미에서 "작품 속의 사회의 내재성"
. Theodor W. Adorno: sthetisc
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작품의 심미성과 모순적 관계에 있지 않고, 오히려 텍 스트의 심미 구조를 밝히는 열쇠가 된다. 이런 의미에서 이 작품에서 예술과 사회의 관계는 대립적 관계가 아니라 아도르노적 의미에서 "작품 속의 사회의 내재성"
. Theodor W. Adorno: sthetisc
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구조를 폭로하는 미적 기제로 작용한다.
김유정의 소설 언어의 특징은 일상어를 소설 속에 대폭 수용하고 있다는 점이다. 일상어 가운데서도 가장 중심적으로 쓰인 언어는 비속어와 속어이다. 이러한 비속어들을 통해 작가는 당대 하층민들
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