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미친다는 사회(모방)학습이론을 토대로 한국청소년 관람가 영화에 나타난 폭력적 언어를 분석해 보았다. 영화는 대중문화의 꽃이다. 영화는 대중을 사로잡는 강력한 흡입력을 가졌고, 현대 사회의 현실을 반영하며, 현실에서 나타낼 수 없는
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미친다는 사회(모방)학습이론을 토대로 한국청소년 관람가 영화에 나타난 폭력적 언어를 분석해 보았다. 영화 독전을 15세 관람가로 정한 이유에 대해 ‘마약의 불법제조 및 불법거래 등 약물에 대한 내용들이 빈번하지만 (영화가) 이를 조장,
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언어들에 대한 규제가 필요한 것이다. 그래서 피치못할 사정으로 그런 단어나 화면을 보여주게 된다면 등급에 대한 안내를 해야 하는 것이다. 방송의 영향력, 특히 어린 아이들과 청소년들에게 미치는 영향력은 실로 어마어마하기 때문에 그
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모방심리를 부추겨 비행의 위험성을 높일 수 있는 요인으로 작용하고 있다.
6. 시사점
최근의 청소년 영상매체 이용에 대한 설문조사를 살펴보면 TV 시청은 하루 평균 3시간 23분 시청하며, 영화는 1.56편, 컴퓨터(인터넷)는 1시간 40분 이상 사용
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관점
2. 모방론적 관점
3. 표현론적 관점
4. 효용론적 관점
1) 김환태의 견해
2) 문덕수 교수의 견해
Ⅶ. 황지우의 시 새들도 세상을 뜨는구나 작품분석
1. 작품의 이해와 감상
2. 구성
Ⅷ. 남궁벽의 시 폐허 작품분석
참고문헌
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1. 3. 문자-미디어의 영상-미디어적 특성 발현 양상
2. 영화소설의 영상-미디어 미학적 분석
2. 1. 영화적 서술형식의 문자적 재현 양상
2. 2. 영화적 지각방식을 통한 현대적 인식의 형상화
2. 3. 영화적 표현기법 실험의 의의와 소설적 한계
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사회학 : 현대 드라마 영상언어와 해법을 위하여>, 나남출판, 2000.
3. <MBC 가이드> (2003. 2～5)
4. 최외선 外 9명, <결혼과 가족>, 정림사, 2003.
5. 김대환, <사회심리학>, 법문사, 1998.
6. 박성희, 천자칼럼, <한국경제>, 2005. 10. 10.
7.
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사회는 더 이상 정보와 지식만이 중요한 사회가 아니라 꿈과 감성이 중요시되는 사회이다. 사회에서 인정받을 수 있는 기업도 환경 동물 인권보호 등에 신념을 가진 기업이며 교육에 있어서도 더 이상 기능이나 결과 위주의 교육이 아니라 과
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언어
애니메이션 캐릭터를 대상으로 한 프로이트의 정신분석학 적용연구 - 미야자키 하야오의 《이웃집 토토로》, 《센과 치히로의 행방불명》을 중심으로 / 최은경 2005
상징계로 진입함으로써 형성되는 주체 - 분열 - 이 전화에서 오이디푸
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나타난 사회적 덕목 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
이차숙 (2000). 초기 읽기지도의 개념적 모형. 유아교육연구, 20(1), 5-25.
(2004). 유아 언어교육의 이론적 탐구. 서울: 학지사.
(2005). 유아 언어교육의 이론과 실제. 서울: 학지사
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도움이 될 만한 역량과 준비 과정을 상세히 설명해 주십시오.
3. 입학 후 어떤 학습 방법과 계획을 세워 학업에 임할 것인지 구체적으로 기술해 주십시오.
4. 학업을 마친 후 자신의 진로 계획과 장기적인 목표에 대해 설명해 주십시오.
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사회봉사, 단체활동, 연수 등 대외활동 경험)현재 0 Bytes / 1000 Bytes 이내
저는 초등학교 2학년 때부터 아버지를 따라서 봉사활동을 꾸준히 다녔습니다. 처음에는…
*성격 및 특기 (※본인 성격의 장점, 단점 및 특기)현재 0 Bytes / 1000 Bytes 이
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보세사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고등학교 시
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 가격 : 1,000원
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