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민속학 개론, 민속학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 줄다리기의 역사와 의의
Ⅲ. 줄다리기의 유형
Ⅳ. 줄다리기의 방법
Ⅴ. 줄다리기의 지역별 사례
1. 입석 줄다리기
2. 동래 줄다리기
3. 당진 기지시 줄다리기
Ⅵ. 줄다리기의 교육적 시사점
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전통적인 여가생활
4) 전통 민속놀이의 분류
5) 전통 민속놀이의 성격
2. 전통 민속놀이란?
1) 전통놀이 체험
2) 변형시킨 전통놀이 체험
3. 전통 민속놀이의 체험과 활동내용
4. 전통놀이의 변형을 통한 프로그래밍
5. 교육적 의의
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전통성의 변모 양상
심우성(1996) - 우리나라 민속놀이, 동문선
이강로(2000) - 세시풍속과 민속놀이, 세종대왕기념사업회
장정룡(1994) - 세시풍속, 한국민속학의 이해, 문학아카데미 Ⅰ. 백중(백종)의 유래
Ⅱ. 백중(백종)의 풍속
Ⅲ. 백중(
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전통무용과 민속무용의 개념과 차이점
1.1. 전통무용이란
1.2. 민속무용이란
1.3. 전통무용과 민속무용의 차이점
2. 전통무용과 민속무용의 소개
2.1. 전통무용
2.1.1. 춘앵전
2.1.1.1. 춘앵전의 유래
2.1.1.2. 춘앵전의 무복과 무구
2.1.1.3. 춘앵
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전통공연
(2) 전통문화의 현황과 문제점
1) 현황
2) 문제점
(3) 프로그래밍
(4) 여주 도자기 박람회 체험 그리고 그에 따른 교육적 기능
1) 도자기 체험
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놀이 정신 속에서 상대방을 인정하고, 규칙을 준수하는 페어플레이 정신을 절실히 요구하고 있는 것입니다.
참고문헌
김광언 저, 민속놀이, 대원사 2006
단국대학교 동양학연구소 저, 민속놀이 관련 자료집, 민속원 2011
김선풍 저, 민속놀이와
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실제. 창지사
Johnson, J.E.외 공저, 신은수 외 공역 (2001). 놀이와 유아교육, 학지사
류경화(1999). 유아를 위한 전통놀이 교육. 창지사
김춘일(1998). 유아놀이 프로그램. 교육과학사
즐거운 우리전통놀이들 http://callin06.new21.org/index.html
조선의 민속
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놀이까지
김영옥(1996), 한국음악의 이해, 서울 : 도서출판민속원
스타프리즘(1997), 사물놀이 유래와 역사
윤기홍(1986), 한국민요론, 잡가의 성격과 민요, 판소리와의 관계 참고, 집문당
정병호(1986), 농악, 열화당
최종민(1984), 전통문화(농악
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전통놀이에 대하여 조사를 하면서 옛날에 행해지던 놀이도 그냥 놀이로서의 의미를 둔 것이 아닌 교육적 효과를 생각하여 만들어 진 사실에 굉장히 놀라웠다. 옛 조상들을 존경할 수밖에 없는 것이 이런 이유에서 아닐까? 교재교구를 이용한
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민속과 전통의 세계, 지식산업사, 1994
우리전통문화연구회, 우리 전통문화와의 만남
조선의 민속전통 편찬위원회, 민속놀이와 명절 上, 대산출판사, 2000 Ⅰ. 추석(한가위, 중추절)의 기원과 유래
Ⅱ. 추석(한가위, 중추절)의 의의
Ⅲ. 추
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