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사례를 통해 얻을 수 있는 결론으로 가장 타당한 것은? ④
(가) 폴리네시아의 마오리 족은 개고기를 주로 먹게 되었다. 그들이 주로 먹는 타로 나무의 뿌리에는 돼지가 싫어하는 수산이 많이 들어 있어 돼지를 사육하기가 어렵기 때문이다.
(나
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사례를 통해 얻을 수 있는 결론으로 가장 타당한 것은? ④
(가) 폴리네시아의 마오리 족은 개고기를 주로 먹게 되었다. 그들이 주로 먹는 타로 나무의 뿌리에는 돼지가 싫어하는 수산이 많이 들어 있어 돼지를 사육하기가 어렵기 때문이다.
(나
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놀이를 전승하려 하였고, 탈춤은 사대부에 대한 반감을 한층 더 뚜렷이 함.
3. ‘사대부’, ‘팔대부’, ‘구대진사’등의 글씨가 쓰인 간을 머리에 얹은 양반 광대-탈춤이 연극일 수 있게 하는 최소한의 요건이 됨.→굿의 절차와 구별되는 연
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사례 분석
-국내외 사례를 분석하여 시사점을 도출 하고, 그 내용을 적용
(3)개발 기본구상
-컨셉을 설정하고, 그것에 따른 공간과 도입시설 및 프로그램을 구상함
(4)관리운영 및 마케팅 계획
-파크의 효율성을 높이기 위한 관리운영 계획,
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사례
1. 미국의 노인 자원봉사 프로그램
1)액션(ACTION) 프로그램
2)노동성의 재정원조에 의한 프로그램
2. 일본의 노인 자원봉사 프로그램
1)특별한 지식과 경험을 가진 노인들을 위한 사회봉사활동 프로그램
2)노인클럽, 노인 사회봉사단
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사례로 자주 언급되는 만큼 아주 훌륭하다. 그 훌륭한 마케팅이 부산에만 한정되어 있는 것은 잘 만들어진 마케팅 방안들을 100% 활용하지 못하고 있는 것이라고 생각했다. 마케팅의 타겟이 지나치게 부산이라는 지역에만 한정되어 있었기 때
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사례
Ⅱ. 삼국 불교 전래의 諸배경과 토착화
◎ 삼국시대 불교 전래의 배경
-삼국시대 불교의 성격
◎ 불교의 대중적 전개
Ⅲ. 원시무교와 불교의 만남이 보이는 특성
◎ 토착 신앙과 불교와의 갈등
◎ 토착 신앙과 불교와의 융
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놀이 프로그램
5) 엉덩이로 밀어내기
6) 등 밀기
7) 1인/짝놀이
■ 그룹놀이 프로그램
8) 자리 바꾸기
9) 같은 사람끼리 모이기
10) 지진놀이
■ 전통놀이 프로그램
11) 씨름놀이
12) 유아제기놀이
13) 기호 카드를 보며 해보는 몸놀이
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놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)의 배경
Ⅳ. 전통놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)의 목적
Ⅴ. 전통놀이지도(전래놀이교육, 민속놀이학습)의 자료
1. 물 주전자
1) 방법 및 활동 내용
2) 유의점
2. 비석치기
3. 그림자 밟기
4.
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민속놀이 중심의 운동회를 통하여 학부모와 지역 주민들의 직접 참여 할 수 있는 프로그램을 운영함으로써, 잊혀져가는 우리 전통놀이를 다시 한 번 되돌아 보게하는 계기를 갖게 될 것이다.
4. 끝맺는 말
놀이가 문화의 꽃이라는 말은 우리에
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