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, 수잔나 아마랄, 1985
<두 자매 / 마리안느와 줄리안느> ......... 독일, 마가레테 폰 트로타, 1981
<침묵에 대한 의문> ........................ 네덜란드, 마를린 고리스, 1981
<아시아에서 여성으로 산다는 것은> ................... 한국, 변영주, 1995
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우리와 유사하게도 타국(영국)의 식민 지배를 겪었고, 식민지배에서 벗어난 이후에는 국토가 남북으로 나뉘는 아픔을 겪기도 하였다. 이러한 아일랜드인의 아픔을 간직한 어머니의 모습을 보고 자란 현각은 이후 한국불교를 접하고 한국문화
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. 1.국악의 정의
2.국악의 종류
3.국악의 분류
4.악기의 분류
5.산조
6.판소리
7.잡가
8.민요
9.국악의 시대적 특징
10.한국음악의 특징
11.국악의 연주형태
12.국악이 서양음악과 다른점
13.문묘제례악과 종묘제례악
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북-그들에게 국악은 무엇이 문제였는가.
(3) 북한의 악기개량의 예-해금
(4) 남한이 보는 북한의 음악
3. 앞으로 한국음악이 나아가야 할 방향
(1) 국가정책
(2) 앞으로의 방향
『결 론』
결론
참고문헌
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민요가 두 줄, 네 줄로 된 것이 많으며 황조가, 구지가 등 상고시가 또한 4줄의 형식을 갖고 있는 것으로 보아 아직 민요로부터 분화되지 않은 향가로 보기도 한다. 그러나 민요와는 달리 그 작자가 비교적 분명하며 개인 서정시가 적 측면이
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칙을 세웠다.
1. 중첩된 것을 단일화한다. 2. 국가, 민요 등의 곡조와 가사 등은 재검토한다. 3. 종류별로 편찬하는 데 유의한다. 4. 예배용 찬송을 보강한다. 5. 특정예배시에 사용할 찬송을 보강한다. 6. 우리 찬송(한국 가사와 곡조)를 보강한다
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언어와 구별시키는 언어의 조직화에 있다고 한다. 문 1. 생각열기
2. 시인, 김소월에 대해서
3. 김소월 작품의 시대적 배경
4. 표현 분석하기
5. <가는 길>분석하기
6. <먼 후일>분석하기
7. <진달래꽃>분석하기
8. 恨의 미학
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우리에게 많은 명곡을 남긴 브람스, 멘델스존, 베르디 등과 같은 작곡가들이 당시의 성경, 종교적 상황에서 예술적인 영감을 얻었다는 것을 다시금 실감할 수 있었다. 우리가 흔히 접할 수 있는 아름다운 클래식이 종교음악일 수도 있고, 종교
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한국 민속놀이의 연구」, 성문각, 1988, pp. 58
최상수, 「한국지연의 연구」 (1958)
동의대학교 연 동아리
KiteMall http://www.kitemall.co.kr/
/
http://www.kitevillage.com/ Ⅰ.연의 역사
Ⅱ.연 날리는 시기
Ⅲ.연싸움
Ⅳ.연의 종류
Ⅴ.연의 제작법
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우리 문학이며, 한글 창제 이후에는 한자로 표기된 문학을 선별하여 국문학으로 취급해야 함 (5) 한국문학의 범위에 포함되는 여러 영역 ① 구비문학: 설화, 민요, 무가, 속담, 판소리, 수수께끼 등 ② 기록문학: 한글문학, 향찰문학, 한문문학 -
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