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바가바드기타. 한길사, 2003
두산 세계 대백과 Encyber(http://naver.com)
동서양고전, 한국방송통신대학, 2002
http://www.interqkorea.com/india
http://cambodia.vtm.or.kr/ankor/religion/mahabarata.html Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 발췌 요약 - 샴카요가[p.91 ~ p123]
Ⅲ. 독후감
Ⅳ.
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타가요리를 토벌하기 위해 다이묘오들에게 호령을 내리고 스스로도 출진했다. 그러나 장기전이 되어 요시히사는 사망하고 요시끼도 오오미 친정을 하지 않을 수 없었다.
1507년 호소까와 마사모또는 스미모또와 스미유끼 두 양자 사이에 항쟁
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타 학교의 사례 : 고대-연대-이대 청소노동자 파업 결의……………10
2) 경북대학교 학내 비정규직 노동자들의 실태…………………………11
2-1) 경북대학교 북문 관리실…………………………12
2-2) 환경미화원, 급식소의 인터뷰
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된 동기
③ 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획
④ 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙 준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점
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끼를 살리기 위한 활동계획 및 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
2. 나의 꿈과 끼, 인성- 본인의 인성(배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)을 나타낼 수 있는 개인적 경험 및 이를 통해 배우고 느낀 점을
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타일을 만들어 가는 것이 진정한 팀웍을 생성해 내는 과정이라고 확신하게 되었습니다. 그리고 제가 동기들끼리의 팀웍을 높이려고 했던 노력들이 앞으로 하나고등학교에 진학에서도 조직내에서 어떠한 리더십을 발휘해야 하는 지를 알려주
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끼를 발전시키는 데 필수적인 요소로 작용합니다.
저는 어릴 적부터 과학과 기술에 대한 ..(중략)
3. 봉사 체험활동을 포함한 배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등에 관한 중학교 활동 실적 및 이를 통해 배우고 느낀 점은 물론 학생이 발
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본인의 꿈과 끼를 살리기 위한 활동 계획 및 진로 계획에 관해 구체적으로 기술하십시오.
3.핵심인성요소(배려, 나눔, 타인존중, 협력, 규칙 준수 등)에 대한 중학교 활동 실적을 통해 배우고 느낀 점을 구체적으로 기술하십시오.
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끼를 살리기 위한 입학 후 활동 계획과 진로 계획을 구체적으로 기술하시오.
3.인성영역 - 자기소개서, 학교생활기록부에 기재된 핵심인성요소(봉사·체험활동을 포함한 배려, 나눔, 협력, 타인 존중, 규칙준수 등)에 대한 중학교 활동 실적
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다른 은행 영업점을 비교해보고, OO은행의 우수한 점과 개선해야 할 점을 각각 서술해 주십시오. (700자 이내)
V. 은행 합격 자기소개서 - 5
1. 성장과정
2. 경력사항
3. 담당 업무 및 업무 내용
4. 취미 및 특기
5. 기타 자기소개
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