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유형과 교사의 사기와의 관계 연구, 건국대
ⅱ. 김대유, 교장 선출 보직제 시안, 교장 선출 보직제와 학교자치 실현연대
ⅲ. 남정걸(1997), 교육행정 및 교육경영, 서울: 교육과학사
ⅳ. 유현석 외(2000), 학교경영환경 변화와 학교장의 리더십 연
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조직행태의 이해. 대영문화사.
송 복(2003). 조직과 권력. 한국학술정보.
심우필(1993). 권력기반과 리더십 유형과의 관계. 충남대학교 대학원 심리학과 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 권력이란
2. 권력의 획득 방법
1) 영향력
2) 권
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현상이 발생하지 않도록 만드는 것이 중요하다고 본다. 1. 서론
자신의 속하여 있는 조직의 유형, 특징
2. 본론
적용 가능한 리더십 및 역량
1) 유동성과 자발성
2) 소통
3. 결론
빈번히 발생되는 문제 및 그에 대한 해결방안 및 견해
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조직에서의 적절한 지도자의 행동스타일
4. 리더십이란?
5. 오하이오 주립대학의 리더십 연구
1) 연구내용
2) 배려와 구조주도형의 연구
3) 연구의 평가
4) 연구 결과 요약
6. 자신이 속해 있는 조직의 지도자 유형
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리더십 스타일
①Journey man
②Jungle fighter
③Organization man
④Games man
↓
ⒶForeman
ⒷUnion Leader
ⒸPlant manager
ⒹChief executive officer
ⒺAssistant secretary
ⒻCongressman 관리자 리더십 스타일의 대표 유형
조직의 생활주기와
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시간 대학에서는 리더십 행동유형으로서 과업지향과 관계지향, 그리고 참여형 리더십 등 3가지 유형으로 구분하여 리더십을 이론화하려 시도하였다. 성공적인 리더들은 조직 구성원들에게 조직 목표 달성계획의 작성이나 조직 활동을 지원
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리더십 프로그램 (Ohio studies)
3-1. 오하이오주립대학교의 연구의 개관
3-2. 지도자 행동
1) 지도자 행동기술조사 연구
2) 최근의 관점
3-3. 오하이오 주립대학의 4가지 리더십 스타일 모형
4. 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
1)
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유형이다. 세 번째는, 논거성 중점 평가형으로 논리적이고 체계적인 스피치 내용조직에 중점을 두는 유형이다. 이것은 스피치 교육에서 어떤 부분을 중요시해야 되는지에 대한 기준을 제시해준다.
7. 리더십을 보여준 스피치 사례 분석(「불
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조직이나 집단을 효과적으로 이끌어 나가기 위한 중요한 요소로서, 적절한 리더십이 없이는 성공적인 결과를 도출하는 것은 어렵습니다. 이에 본 논문에서는 성공적인 집단 또는 조직 관리를 위해 필요한 리더십의 개념과 유형을 탐구하고자
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조직행동론」, 형설출판사, 2000 ▶서론
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 의의
3. 오하이오 (Ohio)주립대학모형
1)연구의 내용
2)연구의 결과
3)문제점
4.우리 조직의 지도자 유형
5.지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
6.지도자
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