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교사도 하나의 민주적 지도자이다.
3) 교직도 하나의 직업이며, 전문직이다.
Ⅴ. 교직관에 따른 교사상
1. 성직자로서의 교사상
2. 노동자로서의 교사상
3. 전문가로서의 교사상
Ⅵ. 바람직한 교사의 역할과 직무
1. 학교 경영자로서의
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지로 수업기술론도 유행가처럼 화려하게 등장했다가 사라져 버리고 있습니다. 그러나 모든 수업론의 마지막에는 반드시 사랑이 있어야 합니다. 그 동안 정말 우리는 인간 본연의 그 자체는 뒷전이고 너무 기술과 과학만 추구해 왔습니다. 아
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. 그것이 바로 정말 교사로서도 아주 보람된 일이 아닐까 싶다.
정말 인성이 바로 서서 각종 문제를 일으키지 않는 교사, 꾸준히 배우고 익혀서 제자들에게 부끄럽지 않는 교사, 학생들을 그 어떤 이유로도 차별하지 않고 동등하게 대하는 교
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가려는 노력을 기울여야 한다.
바람직한 교사에 대한 의견은 사람에 따라 분분할 것이다. 각자 자기가 이상적으로 그리는 교사상이 틀릴 것이고, 이는 그들이 가치중심을 무엇으로 삼느냐에 달려있다고 볼 수 있다. 시대가 변해가면 변해갈
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교사상
교육을 교사가 도맡아 할 수는 없습니다. 그러나 사회는 교사에게 많은 것을 기대 합니다. 가정과 사회가 지금까지 맡아왔던 부분까지도 이제는 학교와 함께 해결해 나가야 할 일이 많아졌습니다. 교육은 학생들을 방과후까지도 맡아
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교사를 선정, 그의 특성에 따른 학생들의 만족도와 교사 스스로의 만족도를 알아보았다.
학생들은 대체적으로, 변혁적 리더십의 특징을 지닌 교사에 대한 만족도가 더 높다고 했는데, 특히 학생들 개개인에 대한 교사의 관심, 학생들의 의견
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교사들의 삶과 생각들을 통해 앞으로 한국의 조기영어교육이 보다 바람직한 방향으로 나아갈 수 있도록 고민해 볼 수 있는 계기를 마련해 줄 수 있다는 점에서 연구의 의의를 찾을 수 있을 것이다.
참고문헌
우남희(1994), 국제화, 개방화 시대
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교사와 유아가 동시에 주도적으로 문제를 해결하는 상황으로, 교사는 먼저 문제를 정의하고 유아들이 해결하도록 동기화한 후 답을 찾는 과정 속에서 유아들이 만족한 답을 찾았다면 그 성공감이 보상으로 작용하게 된다.
전달 학습은 교사
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교사, 지역, 정부, 사회, 등 한 나라의 교육 공동체가 함께 개혁해야 할 과제란 인식이 부족하기 때문이다.
예로부터 우리 조상들은 스승의 그림자도 밟지 않는다고 하였다. 그만큼 스승은 존경과 경외의 대상이었다. 그러나 동방예의지국이
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교사가 과학교육 활동 시 어려운 점은 과학 활동에 적합한 과학 교재·교구의 부족이 가장 높게 났다. 따라서 과학교육에 대한 교재, 교구의 확충 및 과학교육을 위한 바람직한 환경 구성 과 과학관련 연수 및 교사 교육이 필요하다는 점을 시
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교사인 큰언니를 덕분에 아동의 특성과 바람직한 교사상에 대해서 많은 얘기를 들으며 자랐습니다. 또한 그간의 실습을 통해서 이 일이 제 성격과 적성에 맞는 일이라는 확신을 하게 되었습니다.
제게 기회를 주신다면 밝고 활기차게 일해서
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교사인 아버지 밑에서 자라며 바람직한 교사상에 대해 더 많이 보고 들었습니다. 또한 대학에서 봉사활동을 통해서 학생들을 가르치며 교수감각을 차곡차곡 쌓아왔습니다. 저는 교사가 제 천직이며 이 일이 제가 가장 잘할 수 있는 일이라 확
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보육교사로서의 임무라고 생각합니다. 이러한 OO어린이집의 미래 보육교사로서 바람직한 역할을 위해 저는 아마추어 같이 제 자신만을 생각하는 것이 아니라 조직을 먼저 생각하는 정신을 가지고 업무에 임할 것입니다. 그리고 제가 가지고
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비하기 위해 노력할 예정입니다. 또한 미래 보건교사로서 바람직한 역할을 위해 저는 아마추어 같이 제 자신만을 생각하는 것이 아니라 조직 및 학교구성원을 먼저 생각하는 정신을 가지고 업무에 임할 것입니다. 그리고 제가 가지고 있는 장
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외로 진로나 부적응, 혹은 신체에 대해 깊은 고민을 갖고 있는 경우가 많습니다. 따라서 상담자는 무엇보다 우선적으로 아이들이 편안함을 느끼며 자신을 열 수 있도록 애정과 관심을 전해야만 할 것입니다. 바람직한 상담교사란 문제가 드러
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