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1. 개구리와 두꺼비는 모두 몇 마리 일까요?
2. 더하는 것을 어떻게 읽을까요?
3.더하는 것을 어떻게 쓸까요? 1. 1학년 덧셈
2. 2학년 덧셈
3. 3학년 덧셈
4. 4학년 덧셈
5. 5학년 덧셈
6. 덧셈에 관한 수업 지도안
7. 평가지
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모형 연구(최선화, 이화여자대학교)
·인터넷 중독 및 약물 예방 상담실 http://counsely.ymca.or.kr/drug/
·대경청소년 약물 상담 센타 http://www.in4u.or.kr/home.html
·청소년약물남용 http://mentalhealth.kihasa.re.kr/disease/contents17_1.html
·LAKE http://user.chollian.net/~dru
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생활
2) 활동의 균형
3) 생활로서의 학교
4) 교실 안에서의 지역사회 분위기
5) 도전으로서의 지도
Ⅲ. 프로젝트 접근법의 특성
Ⅳ. 프로젝트 접근법의 전개 과정
1) 준비 단계
2) 시작단계
3) 전개단계
4) 마무리 단계
Ⅴ. 프로젝트접
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생활 영역
(2) 사회생활 영역
(3) 표현생활 영역
(4) 언어생활 영역
(5) 탐구생활 영역
< 표준보육과정 VS 2007년 개정 유치원 교육과정의 비교 >
공포근거, 추구하는 인간상등 전반적인 비교
{영역별 내용비교}
· 건강생활과 신체운
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?
2. 왜 감정의 혼란을 겪게 되는가?
3. 어린 시절은 성인 생활에 어떻게 영향을 끼치는가?
4. 어린 시절에 대한 우리의 태도가 우리를 잘못 인도한다.
5. 어린 시절이 몸에 배면
6. 당신에게 내분이 일어나 있는가?
...
Ⅲ. 결론(견해)
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개선 방안
1. 방과후 보육의 기능 정립
2. 방과후 보육에 대한 법적 근거 확립
3. 방과후 아동보육교사 양성제도 확립
4. 방과후 보육 평가와 지도감독 체계 마련
5. 질높은 방과후 보육 프로그램 개발 보급
Ⅸ. 결론
참고문헌
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5) 실물(입체적 교수매체)
(6) 표본
(7) 모형
(8) 인형
(9) 디오라마(Diorama)
(10) 녹음자료
(11) OHP(투시물 환등기)
7. 교수학습 3매체의 준비
(1) 교수매체의 수집 선택 기준
(2) 응용 - 제작
8. 교수학습 매체의 활용
(1) 자료의 제시
(2) 자료의
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1.교육 과정의 성격
국어
도덕
사회
수학
과학
실과
체육
음악
미술
외국어
통합교과
2.교육 과정의 목표
3.교육과정 선정 조직 배열 기본 원리
4.교육 과정의 교수 학습 방법
5.교육 과정의 평가
6.교수 학습 계획과 지도
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교육과정 문미옥(교수) 저 | 창지사 | 2013.03.07 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육계획안 작성시 고려사항
2. 보육계획안 주제 선정 및 그 이유
3. 연간보육계획
4. 월간보육계획
5. 주간보육계획
6. 일일보육계획
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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5) 4차 순환반응기
72. 펠드만의 영역별 발달이론에 대한 설명으로 옳지 않는 것은?
1) 인지발달의 보편성을 주장했다.
2) 인지적 변화를 확장시키는 기본 틀은 자벌적으로 일어나는 것이 아니다.
3) 아동은 영역, 지식, 기술에 있어 일련의 단계
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