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소설, 한국적인 의미의 사소설의 성격과 같은 문제들을 보다 면밀하게 탐구
- 기독교와 낭만주의, 리얼리즘의 연관성도 내면의 서사 형성과 전개과정에서 피할 수 없는 문제
<예상기출> 근대소설에서 “내면”의 의의와 “내면”의 묘사
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서사’는 작가의 삶과 동일시되면서 작가의 행적과 사유에 대한 정보 제공처로 용인
→ 형식을 통해 (역사적)‘자기’를 뒤틀어놨을 때에야 비로소 (본질적) ‘자기’도 표현
→ ‘자기’의 실존적 주체성이 아니라 근대소설의 형식논리 자
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책세상, 2000
나병철, 가족로망스와 성장소설, 문예출판사, 2007
이강엽 외, 테마로 읽는 우리 소설, 이치, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 갈등을 이루는 등장인물을 셋 이상 선택하여 인물의 이야기를 요약
1) 윤직원
(1) 가족 내의 기능과 의미
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특징
3. 무가의 분류
-서정무가
-교술무가
-서사무가
-희곡무가
4. 무가의 문학성과 문학사적 의의
ⅳ. 민요와 무가의 재전승 및 발전방향
1. 민요의 재전승
2. 민요의 발전방향
3. 무가의 재전승
4. 무가의 발전방향
ⅴ. 결론
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내면을 향하고 독립적이 된다. 심장박동이 어른과 같이 숨쉬기에 4:1비율이 된다.
5학년: 아동의 자기 자신에 대한 자각이 강해진다. 이 나이에 아동은 자신과 또는 자신의 환경과 조화를 이룬다.
6학년:사춘기의 시작과 그것에 동반하는
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