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수 있는가?
5. 트랜지스터의 스위칭 동작을 하기 위한 바이어스 설정(I설정)을 할 수 있는가? 대 상
수업주제
일반목표
수업목표
학습자 특성
수업매체
단계
지도내용
배당시간
학습활동
교수매체
교수방법
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반도체 소자
Ⅱ. 단원 설정 이유 및 개관
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
Ⅲ. 지도 계획
1. 연간 지도 계획
2. 단원의 지도 계획
Ⅳ. 본시 교수-학습 지도안
1. 본시 학습 지도안
Ⅴ. 교수-학습 보조자료
1. 멀티
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특성
1) 대상학급
2) 인 원
3) 학습 실태 조사(39명 설문조사 6문항)
4) 학생 실태 조사의 결과 분석
3. 지도단계
Ⅰ. 본시 교수-학습 지도안
Ⅱ. 수업후 기대되는 효과
4. 발전/평가 단계
Ⅰ. 형성평가
Ⅱ. 형성평가 문항 실습 및 답안확
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.
5분
교제를
통한그림
설명
평가하기
질문을 통해 P.N접합 및 반도체소자의 동작 특성을 얼마만 큼 파악하고 있는지를 평가하여 추가적인 설명 및 질문을 통해서 학습 내용을 평가한다.
5분
과제 및 다음수업 제시
다이오드의 여러 다른 종류
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수업시간에 두꺼운 전공서적 대신 Flexible Display를 이용한 E-Paper 제품을 사용하여 무거운 가방을 가지고 다니지 않아도 되는 그러한 시대가 올 것이다.
[참고문헌]
이종욱 선임연구원 / 전자부품연구원, \"플렉서블 OTFT/E-Paper 기술 개발 현황\",
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협동학습
1) 사회과의 특성과 협동학습
2) 사회과 협동학습의 유형
3. Jigsaw모형의 이론적 토대
Ⅲ. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안 구안
1. Jigsaw모형을 적용한 수업지도안
2. Jigsaw모형 적용 시 유의점 및 개선 방향
Ⅳ. 결론 및 제언
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특성
2. 기술개발 동향분석
가. 태양광 발전 시스템
나. 태양전지 기술개발 동향
1) 국내 인프라
2) 국외 인프라
다. 종류별 기술개발 현황
1)실리콘 반도체 태양전지
가)개요
나)실리콘 단결정 태양열 에너지
다) 다결정 실리콘 태
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특성 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․ 23
2.3.2 IPD 의 특성 ․․․․․․․․․․․․․․․․R
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소자에 대한 위치검출
3.1.3 브러시리스 모터의 구조
3.1.3.1 고정자(Stator)
3.1.3.2 회전자(Rotor)
3.1.4 홀-센서(Hall Sensor)
3.1.5 BLDC 모터의 특성
3.1.5.1 토크(Torque)-속도(Speed) 특성
3.1.5.2 BLDC 모터 특성 비교
3.2 브러시리스 DC 모터의 동작 원리
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특성, 고속 동작 등의 고른 장점을 갖추고 있어 소형 컬러 텔레비전부터 산업용 제품과 컴퓨터 등에 이르기까지 광범위하게 활용되고 있으며 가장 큰 수요처는 노트북 컴퓨터와 모니터, 텔레비전이 꼽힌다. 3D Display는 \'인위적으로 3D화면을
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소자를 설명해주세요.
29
OLED의 특성에 대해 알고있는가?
30
품질관리가 뭐라고 생각하는지 말해보세요.
31
PT상의 실험데이터는 모두 본인이 측정한 것인가?
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지원자가 10년 후에는 당사에서 어떤 일을 하고 있을 것 같나요?
33
SCM에 대해 설명
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반도체 제작에 필수적인 각종 공정방법에 대해서 배웠습니다. 또한 발표 및 토론수업을 통하여 미래의 기술과 탄소튜브를 이용한 나노센서에 대해서 발표를 하였습니다. 과목을 수강하면서 웨이퍼의 공정과정 및 Lithography 기술에 대해서 공
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소자들의 특성을 간접적으로 이해하였습니다. 그리고 태양광 전력변환의 원리인 Boost 컨버터-인버터 회로를 제작하여 입력전압을 승압시키고 교류로 변환하는 과정을 시뮬레이션을 통해 확인하였고 Sin파형과 carrier파형을 비교기에 입력으로
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반도체 전공수업을 선택하여 수강하였습니다. 전자소자 수업에서 반도체의 평형상태에서 페르미 준위와 캐리어 전송현상에 대해 배웠습니다. 반도체 공학 수업에서는 BJT, MOSFET 소자의 동작 원리와 특성을 학습하였습니다. 정규수업에 공정
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반도체·FPD소자업체들의 설비 기술개발 및 신규라인 증설 등에 따라 시장의 규모 여부가 형성되어짐으로 이에 대한 시장현황 변동성이 존재합니다. 또한 제품특성상 소모성 Parts이기 때문에 소자업체들로부터의 정확한 교체주기를 알수 없으
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