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끄스러기가 무거운 심리적 압박이 되어, 심야의 침대에 드러누울 때까지 따라 다니는 일도 결코 적지 않다.
[모리스 데스몬드] 1.행동주의 이론(약술)
2.인간은 전면적인 애정을 요구한다. [모리스 데스몬드]
---방임주의 비판글
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이론과 실제, 동문사, 2007
아동복지 제도모형의 비교연구 / 오정수 / 사회과학연구 제16권, 2007
김기환. “학교사회사업의 도입과 활성화방안”,학교사회사업 대토론회 자료집, pp.l6-43, 1997.
권복순. “학교사회사업의 도입과 필요성”, 학교사
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1. 청소년의 흡연형성과정
1) 흡연 충동 단계
2) 첫 흡연 단계
3) 재경험 단계
4) 습관적 흡연 단계
2. 청소년의 흡연실태
3. 청소년들의 흡연에 대한 대책
1) 개인적 대책
2) 사회적 대책
Ⅲ. 결론
♧ 참고문헌
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단계
Ⅱ. 수면의 4가지 기능
1) 수면의 기능과 생리현상
2) 수면과 연령
3) 수면과 일주기리듬
4) 수면의 진단
Ⅲ. 수면장애
1) 관련장애
2) 발달 단계와 수면장애
Ⅳ. 간호과정
Ⅴ. 수면 생리현상(SLEEP CARE SYSTEM)의 3가지 작용
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발달 과정 중이라는 점 과 지능검사에서 요구되는 지시를 이해하기 위해서는 언어에 대한 이해가 어느 정도 이 루어져야 한다는 점 때문에 언어교육 이후에 지능검사를 재실시했을 경우 이전의 결과 와는 상당히 다른 지능 수준을 보이는 경
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발달 과정 중이라는 점 과 지능검사에서 요구되는 지시를 이해하기 위해서는 언어에 대한 이해가 어느 정도 이루어져야 한다는 점 때문에 언어교육 이후에 지능검사를 재 실시했을 경우 이전의 결과와는 상당히 다른 지능 수준을 보이는 경
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심리적 원인
3. 생리적 원인
Ⅲ. 자살구상의 요인
Ⅳ. 자살의 사회학적 연구
Ⅴ. 자살의 단계
Ⅵ. 청소년의 자살 시기 및 방법
Ⅶ. 청소년 자살의 특징
Ⅷ. 청소년의 자살에 대한 사고
1. 자살 사고의 빈도
2. 자살 사고의 심도
3.
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사회적 퇴행
4. 치료 목표
5. 진단
1)문제영역의 역사
2) 핵가족의 생활역사
3) 남편(부인)의 확대가족체계 역사
6. 가족의 역기능
1) 불안
2) 융해된 삼각관계
7. 치료방법
1) 치료삼각관계
2) 교육
3) 질문
4) 코칭
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발달과정
1.태동기(1899~1906)
2.억제기(1906~1945)
3.형성기(1945~1961)
4.발전기(1962~1979)
5.전환기(1980~현재)
7.외국의 직업(공업기술)교육
8.수기훈련(manual training)
9.영국과 독일의 직업교육
10.산학협동교육
11.공업계 교사에게 요구되는
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단계와 영재교육의 연계성 확보에도 노력을 기울여야 한다
3. 신뢰성 있는 영재 판별 시스템 구축
1) 다단계 절차와 타당한 도구에 의해 객관적으로 영재 아동을 선발하여야 한다
2) 수시로 대상자를 재 선발할 수 있는 조직과 기준을 갖추고
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