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지도안은 2008년 6월 8일 중학교 2학년 학생을 대상으로 이루어 졌습니다. 많은 학생을 대상으로 이루어 졌다면 또 다른 결과가 나올 수도 있었을 거라는 생각이 들었지만, 이러한 발문수업을 할 수 있었다는 것 자제만으로도 좋은 경험이 되었
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해보겠습니다.
어려움에 부딪히면 그것을 이겨내지 말고 자살해야 합니다.
내 자신을 소홀이 여기는 태도는 좋은 태도입니다.
어려움을 겪고 있을 때, 그것을 이겨내기 위해 최선의 노력을 다해야 합니다. 개인의 소중함
발문지도안
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라고 바꿔봤어요. 동화책에 봤던 쓰레기 산이 생각나서 가사에 넣어봤어요.
우리 1조의 가사를 들은 친구들 어때요?
동화책에서 봤던 쓰레기 산이 나와서 재미있었어요./쓰레기를 버리면 산이 된다는 가사가 좋았어요.
동화책의 쓰레기 산이
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지도안은 2007년 12월 9일 중학교 2학년 학생을 대상으로 이루어 졌습니다. 많은 학생을 대상으로 이루어 졌다면 또 다른 결과가 나올 수도 있었을 거라는 생각이 들었지만, 이러한 발문수업을 할 수 있었다는 것 자제만으로도 좋은 경험이 되었
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발문을 통한다면 전자의 경우보다 후자의 경우가 아이들이 흥미와 매력을 느낄 것이고, 교육도 효과적으로 할 수 있을 것이다. 이번 가을에 교생실습에서 첫 수업을 하게 되는데, 도덕시간에 기회가 된다면 이러한 이야기 교육법을 통해서 아
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