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학습모형설계, 경제교육연구 제5호, 한국경제교육학회, 1999
* 이상호, 세계 경제의 이해, 선학사, 1998
* 차동관, 바람직한 환경윤리와 21세기의 환경윤리교육에 관한 연구, 경주 대학교 논문집 제 11호, 1998
* M. 더글라스믹스, 하느님의 경제학, 도
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학습모형에 관한 연구, 전북대학교, 2002
장정식, 분자분광법의 이론과 응용, 한국분석과학회, 1992
Florence Rage 외 2명 / 호르몬의 분자적 조절 기구, 전남대학교 호르몬연구센터, 1996 Ⅰ. 분자와 분자적 조절기구
1. MMP와 연골조직의 파괴
2.
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쪽(3/9)차시
학습형태
모둠학습, 전체학습
수업모형
가설검증학습모형
학습주제
감자를 이용하여 산소 발생 실험 하기
학습목표
산소의 성질을 알아보기 위한 실험을 계획할 수 있다.
감자를 이용한 산소 발생 실험을 통해 산소의 성질을 알
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학습자가 이해하기 쉬워야 한다.
ㆍ새로운 개념은 유용성을 지녀야 한다.
17. 발생학습모형
Osborn과 Freyberg는 학생의 선입개념을 효과적으로 변화시키기 위해서는 수업의 과정에서 여러 고려해야 할 점이 있다고 보았다. 먼저, 교사는 가르치
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발생적 지식이 형식적 지식 사이의 모순점이나 갈등이 해소
※ 과학 교육과정 내용의 선정․조직, 학습지도 방법과 자료 개발의 준거로 이용할 수 있는 학습모형
1) 개념형성 모형 : 학습자가 파지하고 있는 선행지식과 관계없이 새로운
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학습
1. 인지갈등 학습이란
인지 갈등 학습 모형은 학습자는 백지 상태가 아니라, 학습 이전에 사물과 현상에 대한 나름의 인지구조(선개념)를 가지고 있다고 보고 과학자적 개념의 형성에 있어서 학습자가 학습에 임하기 전에 가지고 있는 선
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모형에서 점차 엔드라고지로 이동하게 된다. 이 연구는 연령을 막론하고 스스로 주도권을 쥐게 될 때까지는 교수자의 원조의 의존하는 것이 적절하며 자기주도적인 유기체에 대하여는 엔드라고지가 유효하다.
4. 성인학습과정론
1) 성인학습
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학습의 개념
3. 고전적 조건화 이론(S-R 이론)
4. 손다이크(Thorndike)의 시행착오설 (연결설, 연합설, 효과설)
5. 조작적 조건화 이론
6. Bandura의 사회적 학습이론
7. 행동주의의 장. 단점과 평가 [ 목 차 ]
1. 행동주의적 접근법의 등장과 발
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모형을 적용한 단계별 사정
1) 1단계 - 사회적 진단
2) 2단계 - 역학적 진단
3) 3단계 - 행동적 진단
4) 4단계
5) 5단계 - 교육적 진단
6) 6단계 - 프로그램 실행
7) 7단계 - 과정평가
8) 8단계 - 영향평가
9) 9단계 - 성과평가
3. 교육 계획안
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학습하는 인지 작업에 대한 예상치 못한 연구 결과를 지칭하기 위해 문맥 간섭이라는 용어를 도입했다. 상황적 간섭은 연습의 맥락 내에서 여러 기술의 반복으로 인해 발생하는 수행의 간섭을 의미한다. 즉, 연습 중에 축구 킥, 패스, 드리블
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