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발해사 인식의 전재 ……………………………………………… 3
2. 고려시대의 발해사 인식 ………………………………………… 4
3. 조선시대의 발해사 인식 ………………………………………… 6
4. 한말의 발해사 인식 ………………………
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발해사를 제외시킨 채 하야시에 의해 선창표제화된 통일신라가 삼국에 이어 단일 정통 왕조로 등장하게 되었다. 특히, 하야시가 한국사 체계에 대한 서술의 변화를 보이기 시작했다는 점은 역사적 환경에 따라 바뀌는 역사 인식의 문제가 역
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발해사 인식>
1. 발해사인식의 전제
2. 고려시대의 발해사 인식
3. 조선시대의 발해사 인식
4. 한말의 발해사 인식
5. 독립운동기의 발해사 인식
<북한의 발해사 인식>
1. 연구 배경
2. 연구 동향
(1) 주민구성문제
(2) 지리 고
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발해사를 한국사에 편입. 발해의 강역은 한민족의 주요 활동 무대. 1. 발해사 연구와 국가주의
1) 패전 전의 일본
2) 중국
3) 구소련
2. 발해사와 한국사체계
1) 긍정론
2) 부정론
3) 남한의 ‘남북국시대론’의 고민.
3. 발해사 인식에
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, 이선우, 청목출판사, 2012
2. 장애인복지론, 정일교, 양서원, 2010 [장애인복지에 대한 인식과 제도의 변천사를 제시하시오.]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애인복지에 대한 인식
2. 장애인복지 제도의 변천사
Ⅲ. 결론
※ 참고문헌
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인식(Phonemic Awareness)
1)음소인식 학습의 중요성
2)음소인식 능력을 기르는 활동
2. 파닉스(Phonics)
1)파닉스 학습의 중요성
2)파닉스 능력을 기르는 활동
3. 어휘(Vocabulary)
1)어휘 학습의 중요성
2)어휘 능력을 기르는 활동
4. 유창성(Fluency
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1) 골프의 기원
2) 골프의 역사
3) 한국 골프의 역사
3. 골프공과 골프클럽의 변천사 및 특징
1) 골프공의 변천사
2) 골프클럽의 변천사
3) 골프클럽의 종류와 특징
4. 한국 골프의 문제점과 발전방안
1) 문제점
2) 발전방안
참고문헌
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변천사
2. 우리나라 장애아동의 교육복지현황
3. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
제3절 우리나라 장애아동 교육복지에 관한 선행연구검토
Ⅳ. 장애아동 교육복지의 문제점 분석 및 개선방안
제1절 장애아동 교육복
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