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자기성장의 이론
1. 자기의 정의
2, 자기의 형성과 강화
3. 자기의 기능
4. 성장의 정의
5. 자기성장의 과정
Ⅱ. 자기성장 집단상담 모형
1. 집단상담의 목적 및 목표
2. 집단상담의 방법
Ⅲ. 자아성장 집단상담의 실재
1. 집단의 초기단계
2.
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우므로 간단한 부분 기능을 익히고 모여 통합적으로 협동활동을 유도해 볼 수도 있다.
다) 적용 대상 학년은 토의, 내용정리 및 요약, 발표력 등이 어느 정도 신장되어 있는 고학년(5, 6학년)이 적당하다.
라) 기본 학습 방법의 적용에 앞서 학생
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자기 주도적 학습 능력을 촉진시킨다는 측면 등의 장점을 가진 점을 미루어 보면 앞으로 적극적으로 시도해 할 수업 방법이 될 수 있다.
참고문헌
김연민(2003) : ICT를 활용한 과학교과의 학습방법 개선, 한국교총
강숙희(2002) : 인터넷과 수업,
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우(杭州), 샤먼(厦?), 홍콩(香港), 쿤밍(昆明) 중에서 한 도시를 대상으로 하는 인문기행 프로그램을 기획한다고 가정합니다. 그중 한 도시를 선정한 후 보다 많은 사람이 프로그램에 참여할 수 있도록 그 도시를 소개하는 글을 작성하세요.
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우에 [사회에 대한 배상]의 요구를 추가한 것이고, 後者는 전자기기에 의한 콘트롤강화라고 하는 점에서 엄격한 처벌의 요구에 답한 것이다. 피해자와 그 유족이 사는 [社會]에서, 범죄자에 대한 고려(작용)만이 前面에 나서는 처우방법으로서
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방법, 전문적인 능력을 정의한다. 필요한 것에 대한 우선순위를 부여한다. 조직적응 교육을 신속히 하고 지원한다.
참고문헌
ⅰ. 고진수 외 2인, 채용파괴시대, 개성취업시대, 한국경제신문사
ⅱ. 김명기(1998), 인사행정론, 서울 한국방송대학
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투어, 항공기 내 MP3 설치( 퓨전, 전통국악), 인천공항 내에서의 공연(B-boy와 국악의 만남), 공항 내 직원&항공사 승무원에게 공연티켓(국악공연), Eco-park 개발(영종도)-테마마을구현, 인천공항의 이미지화, 국악 놀이방이 있다.
국립 국악원은 새
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쓰는 방법에 대해서 배웠어요.
- 칭찬할 내용을 자세히 씁니다.
- 여러 가지 칭찬할 점을 찾습니다.
2′
11. 판서 계획
단원 : 4. 다정하게 지내요
학습 목표 : 칭찬하는 글을 쓰는 방법을 알아봅시다.
활동1. 교과서 내용 탐색하기
활동2. 우리 조
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쓰는 방법을 알고 직접 글을 쓸 수 있다.
<활 동 안 내> 활동 1 : ‘영진아 미안해’ 듣기
활동 2 : 성희가 쓴 사과하는 글 읽기
활동 3 : 사과하는 글 쓰기
5. 본시 평가 계획
단원
재재요소
학습주제
성취기준
세부 평가 내용
평가방법
4. 나눔
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발전적인 방향으로 나아 갈 수 있도록 해야겠다는 생각을 이 글을 쓰는 동안 계속 했고 그러도록 앞으로의 삶을 살아가면서 더 노력해야겠다.
- 끝. 수고하셨습니다. - 1. 인생관 및 가치관
2. 진로 및 직업관
3. 애정관 및 가정관
4. 취미
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