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어떻게 성장하고 있는지 지속적으로 공유드릴 예정이오니 너무 염려 마시고 00이 많이 격려해주시고 응원해주세요. 감사합니다.
※참고문헌
교과논리및논술. 유주연, 이승연, 이순배 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2021년 01월 25일
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교과 논리 및 논술을 통해 의미 있는 시간이 되었고 이러한 리포트를 쓸 수 있어서 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1.교과논리 및 논술 교재,강의
2.담당교수(유주연) 홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사공동체 토의글
3.박연숙. \"어린
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교과논리및논술 / 유주연 저 / 한국방송통신대학교출판사
2. 유아교과논리및논술 / 고정리 / 파란마음
3.‘담당교수(유주연) 홈페이지>자료실>교과논리및논술’에 게시된 교사공동체 토의글 1. (1) 리프먼의 다차원적인 사고 세 가지를
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교과논리및논술. 유주연, 이승연, 이순배 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2021년 01월 25일
레고 듀플로 놀이법 : 놀이로 배워요! 6편 [창의력 발달] https://www.youtube.com/watch?v=Z0-kxqoLeTI
어린이집, 유치원에서 친구들과 어울리지 못하는 아이. 영
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및 정서적 기술을 개발할 수 있습니다.
*참고문헌
-교과논리및논술. 유주연, 이승연, 이순배 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2021년 01월 25일
-고현숙. \"아동철학교육의 이론적 기초에 관한 연구.\" 국내박사학위논문 계명대학교, 2007. 대구&
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유아들의 놀이에 참여하지 않는 아이들이라도 혼자 놀이하는 그 상황이나 놀이가 만족스럽고 즐겁다면, 그것으로 충분하다.
<참고문헌>
교과논리및논술. 유주연, 이승연, 이순배 지음. 출판사 : 출판문화원. 발행일 : 2021년 01월 25일
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논리교육에 큰 의미가 있다고 할 수 있다.
7. 참고 문헌
1) 전인옥ㆍ이경옥(2020), 유아교육개론, 한국방송통신대학교 출판문화원
2) 신원애ㆍ정상녀(2016), 유아교과 논리 및 논술 (예비교사와 현장교사를 위한), 창지사
3) 홍순정ㆍ김재춘(2012), 교
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논리력 발달은 부모들이 능동적인 사고방식을 가지고 있을 때 더 좋은 결과가 나타나므로 자녀의 논리력 발달을 위해서는 부모가 더욱 더 능동적으로 행동해야 한다.
(4) 부모-교사 간의 협의
부모와 유아교사는 유아 발달 특성 및 논리력 발
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교과논리및논술 강의안
교과논리및논술 인공지능 개념을 알아보아요
교과논리및논술 활동계획안 양식 목차
1. (1) 본인이 알고 있던 ‘비판’, ‘창의’, ‘배려’의 의미를 각각 작성하고, (2) 교과논리및논술 수업을 학습한 후에 새롭
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방송통신대학교 출판문화원, 교과논리 및 논술, 2021
- 김미정, 울산대학교 교육대학원, 논리 중심 이야기 해석 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 영향, 2011
- 신원애 외 1인, 창지사, 유아교과 논리 및 논술, 2019 교과논리및논술
1. (1) 리프
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