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교육을 통해 이론뿐만 아니라 실제적인 기술을 익힐 수 있어, 장애인이 현실적인 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르는 데 매우 효과적이다. 예를 들어, 각종 디지털 기기를 사용하는 방법을 익혀 실생활에서 직접 활용할 수 있도록 한 점은
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교육 기관을 통해 거듭 배우는 실정이다. 이는 공교육에 대한 불신이 생긴 것이고 우리 교육 체계를 위태롭게 할 수 있다. 뿐만 아니라 사교육비 부담에 교육 이민을 떠나는 가정의 수도 점차 늘어가고 있어서 문제의 심각성이 더해 간다.
3)
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교육 서비스를 제공하고 있지 않는 유치원의 경우에는 유아특수교사에 의한 장애유아 교육이 이루어지도록 시나 도, 지역 교육청의 행정에 대한 관리나 감독을 통해서 이와 관련된 문제점을 시정할 수 있도록 해야 됩니다. 특히나 통합유치
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교육학적 시사. 교육심리연구, 25(4), 875-901.
임휴종·김재환(1989). Loevinger의 자아발달이론에 관한 일 연구. 신경정신의학, 28(2), 325-334.
정민승·임진영·이지혜(2012). 생애발달과 교육. 서울: 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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교육이 아닌 고학력을 위한 교육이 이루어지면 우리나라의 미래사회는 더욱 경쟁적으로 변하고, 나아가 인간소외와 갈등, 대립이 만연한 사회가 될 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 우리나라의 학력주의의 문제에 대하여 살펴보았다. 우리나라는
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이 내적 가치를 함양하고, 도덕성과 준법정신 등을 학습하였다면 이러한 문제의 발생을 예방할 수 있을 것이다. 동시에 현실적인 측면에서 교육의 외재적 목적도 고려하여야 한다. 교육을 통한 자아실현과 내적 가치 함양도 중요하지만, 교육
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교육기관 중심이 아닌 부모 중심의 부모교육으로, 부모들 간 상호작용을 통해 교육에 필요한 지식 및 기술을 학습하는 것이다. 교육 뿐 아니라 부모들이 겪는 어려움이나 스트레스에 대한 경험도 공유할 수 있어 다양한 문제를 해결할 수 있
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문제를 해결한다.
15분
수행에 대한 피드백 제공
시연을 종료한 후, 어떠한 점에서 어려움이 있었는지 질문한다.
수강생들이 공통되게 질문한 사항을 함께 정리하며 공유한다.
교사의 질문에 2~3명이 간단하게 답변한다.
5분
수행 평가
수강생
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교육철학은 수행이다.
참고 문헌
교육고전의 이해, 방송대 출판원
오십에 읽는 논어, 최종엽, 유노북스 1. 제목 : 공자의 <논어>를 읽고
2. 주제 : 나의 교육철학은 수행이다.
3. 서론(읽게 된 동기)
4. 본론 (논어 중에서)
5. 비판적 시각
6.
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방송통신대학교출판문화원
최연구, 4차 산업혁명 시대, 미래 교육 칼럼 제5편, 교육부 공식 포스트, 2020.04.01.
이민경, 수업을 뒤집어 보다, 거꾸로 교실, 행복한 교육(교육부 웹진), 2015.07월.
네이버 지식백과, 생태 체계적 사고 (검색일 : 2020.06.2
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