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1. 서론
2. 테일러의 과학적 관리법
3. 페이욜의 일반관리 원칙
4. 참고자료
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조직의 생존과 자원의 획득이 구조와 과정에 대한 순응 그리고 조직에게 부여되는 정당성에 의존한다고 강조한다.
참고문헌
지은구, 2004, 사회복지행정론, 청목출판사
지은구, 2005, 사회복지조직론, 계명대출판부 1.조직수행력이론
2.조
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, 공급자, 수요자, 잠재적 진입자의 행동에 대한 이해가 선행되어야 합니다. 1. 조직행동(위)론과 경영학의 관계
2. 조직행동(위)론의 학문적 성격
1) 종합학문적 성격
2) 인간 중심성
3) 성과지향성
4) 상황적합성
5) 과학적 방법론
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조직행동론』, 형설출판사, 2004
5. 강신규 외 3인, 『조직행동론』, 형설출판사, 2003
6. 정수진, 『조직행동론』, 삼우사, 1997
7. 신유근, 『조직행위론』, 다산출판사, 1994
8. 김종재, 『조직행위론』, 박영사, 1994
9. 박우순, 『조직관리론』, 법문
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조직 구성원의 행동과 조직의 상호관계, 행동 등과 관련하여 밀접한 관련이 있다고 보여지며, 조직의 규모가 작고 서로에 대한 업무적 관련도가 높을수록 그 영향력이 절대적이라고 보여 진다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김석희, 조직관리론, 무역경영
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론. 서울: 박영사
- 한국언론학회(2005). 언론학 원론. 서울: 범우사
- 한상만(2005). 마케팅 전략. 서울: 박영사
- 김석회(1996). 조직행위론강의. 서울: 법경사
- 이종화(1990). 커뮤니케이션과 조직관리론. 서울: 전예원 * 조직커뮤니케이션 매체
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조직을 대신해서 대담하면서도 위험을 감수하는 행동하는 기업가적 유형으로 판단해 볼 수 있었다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 김석희, 조직관리론, 무역경영사, 1993.
2. 임창희, 조직행동, 학현사, 2001.
3. 백기복, 조직행동연구, 법문사, 1994.
4. 한만봉, CEO
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인간관계론의 처방은 조직의 목표를 저버린 채 개인의 감정과 비공식집단이 요청만을 중요시하여 기강을 문란하게 하고 관리의 방향을 잃게 하였다.
다섯째, 근로자들이 인정받고 또는 칭찬받고 있다는 느낌만 갖게 하면 모든 문제가 해결되
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측면에서 탁월한 조직을 생각하기란 매우 어려운 일이다.
(5). 팀학습
팀 학습은 핵심요소이다 현대 조직에서는 개인이 아닌 팀이 기본적인 학습단위이기 때문이다. 이 팀학습의 원리는 대화에서 시작된다. 토론이 아닌 대화가 중요하다. 토론
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조직행동론』, 형설출판사, 2004
5. 강신규 외 3인, 『조직행동론』, 형설출판사, 2003
6. 정수진, 『조직행동론』, 삼우사, 1997
7. 신유근, 『조직행위론』, 다산출판사, 1994
8. 김종재, 『조직행위론』, 박영사, 1994
9. 박우순, 『조직관리론』, 법문
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