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유형의 연구에 비교적 단순한 이분법적 성향이 주류를 이루고 있음을 지적할 수 있다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관료제이론
2. 과학적 관리론
3. 인간관계이론
4. 의사결정이론
5. 사회복지조직에 필요한 기관운영방법
Ⅲ. 결론
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참여해야 함
행정재량
기업적 목적달성을 위해 넓은 재량이 인정됨
재량이 필요하지만 제약과 책임이 따름
기대하는 조직구조
분권적
협동적
행정인에 대한 동기부여
기업가 정신 : 정부규모축소 추구
공공서비스 : 사회기여추구
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행정의 이해, 대영문화사 2015
이종수 저, 한국행정의 이해, 대영문화사 2013
박연호 저, 행정학개론, 박영사 2015
권기헌 저, 행정학원론, 학림 2014 목차
1. 정부 재발명
2. 행정개혁
1) 정부조직 개편
2) 행정쇄신
3) 공직자 재산등
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조직관리론 법문사, 2003
☞이동원, 양문승. “감찰활동에 대한 경찰관 의식연구”, 한국공안행정학회보 第23號(2006)
☞김충남. “경찰공무원의 부패실태와 대책”, 한국공안행정학회보 第14號(2002)
☞김택. “경찰공무원의 부패에 관한 연구 -
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론 : 최창현, 황민철 저, 윤성사, 2018
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 사회복지조직의 TQM(총체적 품질관리론)
I. 개념과 원칙
II. TQM의 예비적 적용 과정틀
III. 사회복지조직에서 TQM의 도입요소
* 참고문헌
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론(위인론, 자질론)
1. 지도자의 인성적 특성
(1) Stogdill
(2) Yukl
2. 지도자의 과업과 관련된 능력
(1) Katz
(2) Bennis
Ⅲ. 행동과학적 입장 : 행동이론
1. Iowa 대학 연구 : 권위적, 민주적, 자유방임적 지도성
2. Ohio 주립대학 연구 : 구조
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행정 이론의 발달 과정
1. 과학적 관리론 (1910~1930)
1) 학자
2) 기본입장
3) 시사점
4) 교육행정 적용
5) 교육행정 공헌점
6) 비판점
7) 장학형태
2. 인간관계론 (1930~1950)
1) 학자
2) 기본입장
3) 시사점
4) 교육행정 적용
5) 교육행정 공헌점
6)
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조직의 독특한 특성을 선호한다.
또한, 이러한 관점들은 현대 조직에서 나타나는 비합리성, 독특한 특성, 억압된 것, 외부로부터 소외되고, 무시되고, 힘없는 자들에게 초점을 둔다. 이와 관련된 세 가지 이론, 즉 포스트모더니즘, 비판이론
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조직이 존재하며 관리자는 양자를 효율적으로 조화시켜 나가야 한다는 것이 파악되었다.
그 후 많은 연구를 거듭해서 오늘날 경영관리론과 사회과학의 여러 방면에 커다란 영향을 미치게 되어, 이 연구가 인간행동의 과학적 연구하는 관점에
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론들이 간과한 점들을 이해하고 조직이론에 공헌한 점들을 상호보완 한다면 훨씬 더 조직연구에 대한 바람직한 방향을 제시할 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 테일러(F.W. Taylor) 의 과학적 관리론 (인간이 없는 조직)
(1) 과학적
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