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방송통신대학교 출판부.
하병학(2006). 탐구와 소통의 “논술”. 철학과 현실 2006 가을 70호.
한국청소년연구원(1992), 전통문화활동. Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 문화와 교육에 관한
개념 및 관계
Ⅲ. 문화와 교육의 갈등적 구조
1. 자원인구
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교과를 한 학기나 한 학년, 또는 초등학교에서 고등학교 3학년까지 연속해서 가르친다면 어떤 단원이나 주제를 어떤 시기(. 학교급, 학년, 학기, 월, 주, 일, 차시별)에 가르칠 것인가? 등.
참고문헌
교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원&nb
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방송통신대학교출판부.
김희수(2010), 「교육심리학」, 신정.
홍순정, 이기숙(2010), 「유아교육과정」, 한국방송통신대학교출판부.
권영례(2012), 「교과교육론」, 한국방송통신대학교출판부.
홍순정, 김재춘(2014), 「교육과정」, 한국방송통신대
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대상이다. 현재는 사회과 선택과목 중 ‘한국 근현대사’와 경쟁을 하게 되면서 세계사를 선택과목으로 하는 학교는 더욱더 줄어들고 있다. 세계사 과목이 홀대를 받고 있는 이유는 여러 가지가 있다. 세계사 교과목의 주제 분량이 많다는 점
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교과서(고2). 지학사 1. 외생변수 통제방법 중, 내적 통제방법 6가지를 쓰고 각각을 상세히 설명하시오(12점).
2. 간호연구자는 연구문제를 검증하기 위하여 측정의 방법을 사용한다.
1) 측정도구의 신뢰도란 무엇인지 그 개념 및 정의에 대
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대한 이해
1. 학생선발
2. 교육과정
3. 자격부여와 임용
4. 교육 현장
Ⅲ 문제의 종합과 범주화
Ⅳ 독어교사 양성 및 임용에 대한 대책
1. 국가고시 자격부여제도
2. 평가 인정제도
4
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대구대학교 특수교육대학원, 석사학위 논문..
김수경(2001). 초등학교 아동들의 장애아동에 대한 수용태도 비교. :경희대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
박승희,나수현(2006). 특수교육대상 자녀의 장애인등록에 대한 부모의 인식 및 개선요구.
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대해서 연구를 하였다.
∨. 참고문헌
홍순정.박선희 공저(2005).교수학습이론과 매체.한국방송통신대학교출판부
우성수(2007).우박사가 들려주는 첫 번째 교육학이야기.열린교육
박성현(2008).박성현 테마교육학 하. 박문각 Ⅰ. 오수벨
1.
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대철학적 관점에서 종래의 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰
2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 피아제의 인지발달단계이론의 배경 및 개념
2) 피아제 인지발달의 4단계
① 1단계 - 감
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대리인 기능
7) 문제극복 단계에 적응하는 통시 기능
8) 문제인식의 보조 기능
Ⅴ. 인터넷정보검색과 인포메이션서버
1. 인포메이션 서버의 소개
1) 인포메이션 서버의 구성
2) Components
2. 인포메이션 서버의 특징 및 구성
1) 인포메이션
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