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교과과정, 커뮤니케이션북스, 2000
홍봉화, 인터넷교육과 활용(U-learning 시대의), 이한출판사, 2005
김진희 외, 열림 교육학 최신경향 - 교육공학 및 인터넷교육, 지구문화사, 2000 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 인터넷과 관련한 미디어 교육 시 고등학생 대
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및 자료개발 연구, 한국교원대 교과교육공동연구소 보고서, 1998
이윤성 / 토론으로 키우는 아이, 자유지성사, 2001
최민숙 / 토론식 문학수업을 통한 학생인성교육, 교과교육학연구 3, 이화여자대학교사범대학출판부, 1999.
학교 토론 문화의 형
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및 학습 내용을 개선하여 교육의 질을 향상시켜야 할 것이다. 6차 교육과정까지의 우리 나라 교과서는 추상적이면서 이론 중심으로 내용이나 체제가 단조롭고 어려우며 재미도 없어서 학습자가 주도하는 학습이 이루어지지 않았다. 따라서
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분위기 조성
2) 쓸거리 찾기
3) 본보기 시 들려주기
4) 이야기 나누기
5) 구상(얼거리 짜기)과 쓰기
6) 글 고치기 지도
7) 작품 감상
Ⅷ. 쓰기교육(쓰기지도)의 방법
1. 생각 꺼내기
2. 생각 묶기(다발 짓기)
Ⅸ. 결론 및 과제
참고문헌
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및 목표
2. 중점사업
1) 헌법에 사무배분기준 명시
2) 사무배분 기준의 재정비
3) 지방일괄이양법 제정
4) 국가관여 일반원칙 설정
5) 사무이양에 따른 재원의 비례적 이양
6) 지방의회 의정활동 지원체제 개선
7) 기초자치
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교과의 통함과 필수화
3. 학생과 교육 현장의 요구 반영
4. 미래 사회의 변화에 대처
Ⅳ. 기술가정과(기술가정과교육)의 내용
Ⅴ. 기술가정과(기술가정과교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ. 기술가정과(기술가정과교육)의 이러닝
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교과서}. 서울:동지출판사, 1990.
James E. Reed, Ronald F. Prevost., {A history of Christian Education}. RELIGIOUS EDUCATION, 1993.
-논문-
김 유애. [기독교교육과 성차별]. 장신대;석사논문, 1995.
-잡지 및 신문-
{뉴스한국}. 2005년 11월호.{또 하나의 문화} 제 4호.
-인
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및 초빙 등의 기능을 추가로 산입했다. 초중등교육법 제19조21조 개정, 교원구분(19조) / 임무(20조) / 자격(21조)에 교장자격증제 폐지를 비롯한 임무, 구분 등 개정하였다. 교육공무원법 제29조 제2항 〈교장의 임용〉정년 전 임기 만료되는 교장
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교과의 교육과정: 교과서 구조 개선, 한국교육개발원, 1996. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동중심 교육과정
1) 아동중심 교육과정의 개념
2) 아동중심 교육과정의 배경
3) 아동중심 교육과정의 구성
(1) 아동과 교과
(2) 활동을 통한
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및 교과연구 발표
Bonnie H. Litwiller, 강완·김진호 편역(2003), 문제해결, 수학적 추론, 의사소통, 연결성을 강조한 수학 수업활동의 실제, 경문사 Ⅰ. 수학수업(수학교육, 학습)의 조건
Ⅱ. 수학수업(수학교육, 학습)의 설계
1. 수업 설계의
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