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교수론, 감각을 통한 교육)
집단훈육 강조
기초도야의 원리
조화적 발전의 원리
직관의 원리
노작의 원리
사회의 원리
방법의 원리(근->원, 구체->추상)
자발성의 원리(성선설)
교육사상
시청각교육(세계도회)의 선구자
근대교육 방
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있을 것"이라고 말했다. 1. 서 론
2. 본 론
1) 감귤의 이화학적 특성
(1) 성 분
(2) 특수성분
2. 감귤류의 기능성성분, 기능성의 평가방법, 감귤류의 이용기술
가. 기능성성분 연구 동향
나. 감귤류 시네후린의 함유량
...
3. 결 론
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대한 생산성 근거분석과 가치평가방법···· 2
4. 경제적 가치평가가 지니는 제도적 활용방안···············5
Ⅲ. 본인의 의견과 결론····························· 6
참고자료 ······················
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론······················3
3. 기구 및 시약 ··················4
4. 실험 방법 ··················4
5. 결과 및 고찰 ··················5
5.1 실험계산 및 결과
5.1.1 몰수
5.1.2 수율계산
5.1.3 구조확인
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방법일 수 있다.
생활지도와 상담에 있어 인지주의는 단지 피동적이 아니라 자극을 능동적으로 받아드려서 그것을 다시 새로운 형태의 유목으로 변형시킨다고 한다. 이러한 주장은 행동주의의 주류인 원자론적이며 기계론적인 사고에 반대
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대한 통합적 지식을 역설한 이른바 범지학(범지학) 사상과, 지식의 습득은 구체적인 감각 세계에 대한 지각과 경험에서 출발해야 한다는 교육 방법론으로 요약된다.
1659년에 처음 출간된 이 책은 출간과 동시에 일대 센세이션을 일으켰다고
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론
Ⅱ. 낙태에 대한 일반론
1. 낙태의 개념
2. 낙태의 원인
1) 혼전성교․미혼모의 증가
2) 남아 선호 사상
3) 준 강간에 의한 임신 및 유전적 기형아
4) 임산부의 건강 및 자율권
5) 의료윤리의 결여
3. 낙태의 방법
1) 월경 추출
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대학교육 1년차부터 취업 및 창업론 (가칭) 과목을 개설하여 학생의 직업의식고취 및 관련 정보에의 폭넓은 정보를 습득할 수 있도록 함
- 직업정보·창업프로그램·이력서 작성법·면접기법·프리젠테이션·회의 진행방법 등에 대하 여 교육
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목적과 문제의 성격에 따라 그에 알맞은 접근방법을 적용 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평가와 관련된 용어들
2. 교육평가의 정의
3. 교육평가의 목적 및 기능
4. 교육평가의 유형
5. 교육평가의 개념적 의미
Ⅲ. 결 론
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장단점
8. 수행평가의 발전방향
1) 창의력을 조장하는 교수·학습 평가
2) work book형태 portfolio중심의 평가
3) 수준별 교수·학습 평가
4) 범단원, 범교과적 평가
5) 균형 감각을 가진 수용
9. 체육교과의 적용
Ⅲ.결 론
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