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방법의 기초, 문음사, 2001
정관수, Brunner의 발견식 수업이론, 고시계사, 1994. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선호하는 영유아교수방법
1) Brunner의 발견학습 이론
2) Brunner의 발견학습 이론을 선택한 이유
(1) 학습의 경향성
(2) 지식의 구조화
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, 「영아반 유아반 자유선택 놀이지도」, 블로그, https://blog.naver.com/sotiere/221735600340(2020.12.31.). Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자유선택활동 계획 시 고려할 점
2. 자유선택활동에서 놀이를 계획할 때 지도 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대해 상호 의사소통 한다.
- 영아와 신뢰감 있는 관계를 형성하고 있다.
3. 결론
에릭슨의 이론을 통해 배변훈련의 중요성과 배변훈련의 시기, 부모-교사의 준비사항에 대해 살펴보았다.
배변 훈련의 적절한 시기와 방법은 정해진 바가 없지
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론
1) 현대사회의 맹모들
2) 중요성이 강조되는 영유아 교육환경
2. 본론
1) 환경구성의 요소
(1) 매슬로우의 욕구 5단계 이론
(2) 생존적 환경구성
(3) 실현적 환경구성
2) 환경구성의 예시모델
(1) 생존적 환경구성
(2) 실현적 환
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대한 이해를 할 수 있게 된다.
만 5세가 되면 복잡한 정서를 이해하게 된다.
<표-2 유아기 발달 특성>
3. 결론
위에서 살펴본 영유아기의 발달 과정은 부모와의 관계도 큰 영향을 미치기는 하지만, 어린이집이나 유치원 등에서 교사, 또래 친
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영유아들이 즐거운 마음으로 보육활동에 참여할 수 있도록 보육환경을 조성하는데 있다. 공인숙 외 2인 공저, 「보육학개론」, 교육과학사 : 서울, 2005, pp155-166
Ⅲ. 결론
앞서 언급했듯이 생애초기단계에 있는 영유아를 대상으로 하는 보육교
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에 대해서 이야기해보아요
- 그 모양을 표현해보아요
- 블록끼리 예쁜 모양을 만들어보아요
영유아가 구성한 알파벳 블록 놀이를 회상하며 발표한다.
- 어떤 점이 재미있었나요?
- 어떠한 모양을 만들어보았나요?
3. 결론
뉴런의 가지치기 현
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3. 결론
교육과정 수정에 대하여 선행된 많은 연구에 따르면, 교육과정 수정은 장애 영유아의 학습 활동 참여에 대해 긍정적인 영향을 끼친다고 하였다. 교육과정 수정은 장애 영유아에게 또래와의 상호작용을 유발하며 사회성 발달을 촉진시
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관계. 열린유아교육연구, 11(2), 211-228. 1.
서론
2.
본론
1) 관찰법이란
2) 유아에게 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 영역에서 평가해야 할 행동
(1) 신체적 사례
(2) 언어적 사례
(3) 정서적 사례
(4) 사회적 사례
3.
결론
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대학교 교육대학원
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=97f80cab3b945f64ffe0bdc3ef48d419 1. 서론
2. 본론
2.1 유아 안전교육
2.2 교육활동 전개 방안
2.2.1 교통기관과 관련된 이야기 나누기
2.2.2 교통기관과 관련된 동
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