|
유아교육현장에서 놀권리가 실현되기 위해서는 어떤 노력이 필요한지 고려해 보아야 한다. 국제아동교육협회(ACEI)에서 놀이를 최적의 학습 및 발달을 보장하기 위해 세 가지 원칙을 제시하였다. 첫째, 모든 어린이에게 적절한 놀이 활동과 경
|
|
|
, 최인숙, 안연경, 홍정선, 김은아 제 1절 부모교육과 참여의 의의
1. 부모교육의 배경
2. 보육시설에서의 부모참여 수준
3. 부모교육의 목적
제 2절 부모교육 및 참여 프로그램
제 3절 부모참여프로그램 ‐ 면담과 부모참여
|
|
|
및 동거가정 등 다양한 가족형태의 양상을 보이고 있으며, 여성의 사회참여 확대는 여성의 역할구조와 기능에 커다란 변화를 초래하였다. 따라서 영유아 보육의 수요가 급격히 팽창하여 자녀의 양육과 보호, 교육, 복지의 문제가 개인적 차원
|
|
|
유아교육 이론적 탐구
② 유아교육 프로그램을 계획하고, 실천하는데 노력한다.
- 교육 프로그램 계획하고, 실천하는 능력
- 유아교육은 유아중심의 교육철학에 의거 새롭게 변화된 환경에 맞는 교육프 로그램 기획 노력
③ 부모 전문가 및
|
|
|
이동을 경험하고, 제시되는 색으로 색감을 일깨우고 발달시킴
- 여덟번째 단계, 아홉번 1. 프뢰벨의 교육철학
2. 프뢰벨 유아교육 프로그램의 기본 전제
3. 프뢰벨 프로그램의 교육 목표 및 원리
4. 프뢰벨 프로그램의 교육내용 및 활동
|
|
|
유아를 가르치게 될 교사로서 이론적인 부분에 있어서 나의 교육철학을 갖는 것이 중요하겠다는 생각을 해보게 되었다. 또한 이러한 어린이의 발달 과정에 대한 이론들의 좋은 점들을 실제적으로 현장에서 적용해 수행할 수 있는 능력을 길
|
|
|
및 CTR 평가」, 『구성주의유아교육연구』, 6권 제7호, 2019.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002538548
서진원. 「학교도서관 독서교육방법으로서의 구성주의 학습이론 적용에 관한 연구」, 『한국도
|
|
|
교육훈련 과목(1996)
구 분
교육훈련과목
이수시간(%)
시설장
보육교사
소양 분야
인간관계론
사회사업가의 자세
10
5
영유아 보육에 관한 기초이론
유아교육론
아동복지론
유아교육철학
부모교육 및 상담
장애인복지론
특수교육학
영유아교육
|
|
|
교육에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문.
양 옥승(1993), \"영유아보육의 질적 수준 진단과 개선의 방안 모색\", 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임 및 삼성복지재단 주최, 제 2 회 영유아보육 발전을 위한 학술심포지움.
이 상
|
|
|
교육에 관한 연구, 고려대학교 교육대학원 석사학위 논문.
양 옥승(1993), \"영유아보육의 질적 수준 진단과 개선의 방안 모색\", 우리 아이들의 보육을 걱정하는 모임 및 삼성복지재단 주최, 제 2 회 영유아보육 발전을 위한 학술심포지움.
이 상
|
|
메뉴펼치기
