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컴퓨터를 알아보자.
◎제 1세대(1946～1957년)
*주요 소자 : 진공관(tube)
*연산 속도 : ms(10-3sec)
*사용 언어 : 기계어, 어셈 블리어
*기억 장치 : 수은 지연회로, 자기 드럼
*하드웨어 개발에 치중하였으며 주로 과학계산용으로 사용되었다.
*부피와
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과학적 주제를 예술적 관점에서, 국어와 외국어를 상상과 마인드맵을 통하여 이해하고 학습하도록 요구한다. 이러한 다중지능이론에 기초한 학습이론과 교육과정 설계는 학생으로부터 보다 많은 참여와, 학습동기와 자신감 그리고 지적 열
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컴퓨터에 연결된 온도감지 센서가 기온을 측정해서 컴퓨터로 보내 현재 기온을 표시한다. 측정기온 오차는 ±0.3도 이다.
측정오차로 보면 정확한 온도계이다. 하지만 이것은 컴퓨터로 측정하는 것이기 때문에 측정가능하다고 생각한다. 우리
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컴퓨터 프로그램이 문제해결능력 증진에 미치는 영향. 계명대학교 교육대학원 석사학위 논문
* 김민아(1999). 컨텐트웨어의 개념에 기초한 유아 멀티미디어 개발 방향. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
* 이강숙(1997). 유치원에서의
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기초한 직업적성 발견, 장애인 편의시설 및 작업시설의 설치, 지역사회 산업체에 기반을 둔 직업교육 과정의 운영, 지역사회와 연계성 있는 직업진로 프로그램의 구성 및 운영이 이루어져야 한다.
직업교육은 강조점을 어디에 두는가에 따라
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컴퓨터기술을 가르치거나 인터넷을 통해 통신행위를 하는 것으로 간주되면 교육정보화는 실패할 것이다. 인간적 가치가 바탕을 이루는 교육정보화만이 교육의 근본적 목적을 달성할 수 있게 할 것이다.
성공적인 교육정보화를 달성하기 위
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컴퓨터의 기본개념을 고안했다. 휴대용 계산기를 대신할 기본적인 아이디어는 분명히 우리 주변에 확실히 있는 것이다.
우리는 좀더 빠른 계산기 좀더 작은 계산기, 좀더 좋은 계산기를 생각할 수도 있다. 하지만, 필자는 계산기 자체가 로그
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과학등 5개이다. 학생간의 학력 격차가 큰 수학과 영어는 단계형 수준별 교육이, 나머지 과목은 보충형 수준별 교육이 이뤄진다. 수학은 국민공통기본교육기간동안 20단계로, 영어는 중1부터 고1까지의 4년동안 8단계로 나뉘어 수업이 진행된
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과학적 접근에 핵심적인 역할을 한다. 이처럼 행렬은 여러 이론의 기초가 되어 다양한 영역에서 응용될 수 있으며, 이러한 장점으로 물리학, 컴퓨터, 경제학, 통계학, 공학 등에 유용하게 이용할 수 있다. 최근 우리가 흔히 접하는 유튜브, 넷
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컴퓨터에 이르기까지 다양한 주제를 다루고 있다. 예술, 상업과 무역, 건축, 과학 등 예외 없이 수학의 법칙이 들어있는 여러 사례를 보여주고 있다.
9) 그리니치 천문대에서 수학을 배우자(나카다 노리오 저)
수학이라는 것은 쓸모없고 딱딱하
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