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특수안경, 보청기 밖에 생각이 나지 않았다. 하지만, 보조 공학 기기를 검색하면서 다양한 장애에 맞는 수많은 보조 공학 기기가 있다는 점을 새롭게 알게 되었다. 어렸을 때부터 장애에 대한 교육을 많이 받아왔으며 나 또한 언제든 장애를
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하지 않고 하지도 않는다. 또한 타인은 물론 부모의 신체 접촉 까지도 싫어하고 혼자 지내려는 성향이 아주 강하다. 사람이 아닌 대상에 관심이 많으며, 자신의 세계에 아무도 없는 것처럼 다른 사람은 존재로 인식하지 않는다. 또한 자신의
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특수교육법에서의 차이
장애인 복지법: 장애 정도에 따라 1~6급까지의 급수를 규정.
특수교육법: 장애로 인한 교육적 성취제한만 언급, 급수 규정x
과거 특수교육진흥법 “지체부자유“ 용어를 사용.
→ 현재에는 ＂지체장애” 라는 용어
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특수교사, 교육행정가 집단과의 인터뷰 방법을 통하여, 단국대학교 석사학위논문, 2011, 김주은,
8. 학습장애아동의 효과적 통합교육 지도요건에 대한 실증분석 = Actual Factors Influencing Inclusive Education of Children with Learning Disabilities, 대구대학교 석
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특수아교육』, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016.
이소현, 박은혜, 『특수아동교육』, 학지사, 2011.
홍승희, 『의사소통장애아동 부모교육 프로그램의 모형개발을 위한 요구도 조사 연구』, 동신대학교 대학원, 2017.
http://www.riss.kr/search/detail
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합교육을 제공
4) 일반 교육 주도(Regular Education Initiative)
통합 교육의 가속화에 영향을 미침 - 일반 교육과 특수교육을 하나의
체계로 통일 시도
찬반 논쟁 : 지지자 - 현행 교육제도가 일반 교육과 특수교육의 이중적인
형태를 취함으로서
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특수교육학개론」, 임경옥, 학지사, 2017
김성애, 「유아교육과 유아특수교육」, 『한국유아교육학회』, 2011
김경숙 외, 「유아특수교육개론」, 학지사, 2011
남정걸, 「특수교육행정론」, 교육과학사, 2010
김승국, 「특수교육학」, 양서원, 2013&n
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(2010) 특수교육평가, 학지사.
강대옥 (2016) 특수교육학개론, 학지사.
김남진 (2017) 특수교육공학, 학지사.
이유훈, 김형일 (2017) 특수교육 교육과정, 교육과학사.
김이영 (2017) 특수교육학 개론, 양성원. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료
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(2010) 특수교육평가, 학지사.
강대옥 (2016) 특수교육학개론, 학지사.
김남진 (2017) 특수교육공학, 학지사.
이유훈, 김형일 (2017) 특수교육 교육과정, 교육과학사.
김이영 (2017) 특수교육학 개론, 양성원. 1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고자료
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방송통신대학교출판부
특수아교육 방송대 강의록
이소현, 박은혜(2011) 특수아동교육, 학지사
이대식(2010) 장애아동 통합교육의 이론과 실제, 학지사
게르다 윤, 이수영 역(2010) 다르게 보는 아이들, 백의
김진호 외(2012) 특수교육학개론, 시그마
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