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것이다.
4. 참고문헌
오현준. 핵심교육학(2021). 박문각
백경순. 영유아의 생활지도와 관련된 연구동향 분석(2013). 어린이문화교육연구. 1. 서론
2. 본론
1) 생활지도의 개념
2) 생활지도의 기본원리
3) 생활지도의 실천
3. 결론
4. 참고문헌
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사가 갖출 전문성
중등교육에서의 교사는 학습자들이 학습하는 과정에 대한 깊이를 가지게 해주는 학습을 하도록 길잡이 역할을 해주어야 한다고 생각한다.
이 시기는 사춘기라는 심리적인 생물학적인 인간의 성장 과정을 경험하는 시기로
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웨덴에서도 특별한 학교다. 미래 학교라는 이름으로 불리며 학교는 유치원부터 한국으로 따지면 중학교 3학년인 9학년까지 있다. 나이와 관계 없이 시간이나 장소나 학년에 구애받지 않고 같이 공부를 한다. 결국 학습을 통해 자신의 미래를
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교육의 궁극적인 목적을 달성하는 출발점이라고 볼 수 있다. 예를 들어, 책임감, 준법성, 도덕성 등을 가르치는 일이 해당한다. 학생의 능력과 필요 및 흥미를 기초로 하여 학생이 각자의 효과적이고 충실한 발달에 중점을 두어 세부적인 목표
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리버만(Liberman, 1956)의 전문직 요소
독자적이고 분명하며 본질적인 사회적 봉사
봉사를 수행함에 있어 지적 기능 강조
장기간 전문직 양성교육
개인 실무자로서나 직업집단으로서 광범위한 자율권
전문적 자율권의 범위 내에서 내린 판단
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구성주의자들에 의하면 전통적인 교수설계는 지식이 인간의 외부에 객관적으로 존재하며, 인간은 이러한 지식을 수동적으로 받아들이는 개체라는 가정 하에 모든 교수 활동이 이루어졌다고 주장한다. 하지만 구성주의에서는 지식이란 외부
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교사의 역할은 무엇인가요?
교사는 하브루타를 통해 배움의 장을 열어주는 역할을 합니다.
효과적인 배움의 장을 열어주기 위해 교사는 질문에 대한 체계를 알고 있어야 합니다.
예를 들어 어떤 질문이 지식을 요구하는 것인지 분석을
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혁명’이라고 불리며 18세기 중반에 등장한 증기기관으로 인하여 공장생산체제가 등장한 사건을 의미하며 2차 산업 혁명은 전기 동력의 등장과 함께 시작 된 대량생산시기, 3차 산업혁명은 컴퓨터 및 정보통신기술의 급격한 발전에 의해 정보
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방법으로 사용되고 사회에서의 상승수단이 되긴 하지만 점점 더 시간이 지날수록 교육에서도 집안 환경의 영향, 즉 대물림 현상이 더 크게 이어지고 있고 점점 더 사회 상위 계층권의 정당한 지배 유지 현상으로 교육이 사용되고 있다고도 생
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것이다.
5. 나의 대학생활
@@대학교 국어교육과에 입학한지도 어느덧 2달이 넘어 3달을 향하고 있는 지금 내가 느낀 것은 이제 나는 누구의 도움과 보호하의 있는 것이 아니라 진짜 내가 책임지는 나의 삶을 살게 되었다는 것이다. 아무도 나의
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